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建构视野下的新乡土建筑营造研究

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
1 绪论第11-23页
    1.1 课题背景第11-13页
        1.1.1 时代背景第11-12页
        1.1.2 乡土背景第12-13页
    1.2 新乡土建筑的产生及发展概况第13-17页
        1.2.1 新乡土建筑产生的背景第13-15页
        1.2.2 新乡土建筑的发展概况第15-17页
    1.3 研究目的与意义第17-18页
    1.4 国内外研究现状及水平第18-21页
        1.4.1 国内外关于新乡土建筑的研究第18-20页
        1.4.2 国内外关于建构理论的研究第20-21页
    1.5 研究方法第21-22页
    1.6 研究框架第22-23页
2 基础理论研究和相关概念的界定与辨析第23-33页
    2.1 基础理论研究第23-27页
        2.1.1 建构理论概述第23-24页
        2.1.2 置于建构视野之下第24-25页
        2.1.3 营造 ——本土化的建构第25-27页
    2.2 相关概念界定第27-30页
        2.2.1 乡土第27页
        2.2.2 乡土建筑第27-29页
        2.2.3 新乡土建筑第29-30页
    2.3 相关概念辨析第30-33页
        2.3.1 新乡土与地域主义第31页
        2.3.2 新乡土与后现代主义第31-32页
        2.3.3 新乡土与新古典主义第32-33页
3 建构视野下的传统乡土建筑思考第33-43页
    3.1 传统乡土建筑的建构哲学第33-34页
    3.2 传统乡土建筑的材料思考第34-37页
        3.2.1 物质与感官世界的平衡第34-36页
        3.2.2 实验与经验认知的互补第36-37页
    3.3 传统乡土建筑的制造思考第37-39页
        3.3.1 本乡本土的经验累积第37-38页
        3.3.2 制造 ——会思考的工艺第38-39页
    3.4 传统乡土建筑的细部思考第39-41页
        3.4.1 细部表现的多重功效第40-41页
        3.4.2 细部组建的广义延展第41页
    3.5 传统乡土建筑的营造体系第41-43页
        3.5.1 传统乡土建筑营造体系的根基第41-42页
        3.5.2 传统乡土建筑营造体系的特征第42-43页
4 建构视野下的新乡土建筑案例分析第43-95页
    4.1 陕西渭南石家村四季住宅(居住)第43-50页
        4.1.1 项目缘起:新乡土住宅原型的定制第44页
        4.1.2 方案设计:宅院+被动式自然调节+结构与构造第44-48页
        4.1.3 建构解析:在地化的复合结构第48-49页
        4.1.4 营造思考:乡土环境下的现代宅院原型实验第49-50页
    4.2 不丹谢姆冈宗竹屋(居住)第50-55页
        4.2.1 项目缘起:永续发展的国家政策第51-52页
        4.2.2 方案设计:传统木屋的竹结构尝试第52-53页
        4.2.3 建构解析:以竹代木第53-54页
        4.2.4 营造思考:没有建筑师的建筑第54-55页
    4.3 浙江杭州临安太阳公社(农作生产)第55-63页
        4.3.1 项目缘起:生态农业下的农舍建造实验第55-57页
        4.3.2 方案设计:猪圈+长亭+鸡舍第57-58页
        4.3.3 建构解析:本体论下的材料、细部和结构体系第58-62页
        4.3.4 营造思考:自然材料诗性的加工与使用第62-63页
    4.4 云南丽江玉湖完小(学校)第63-68页
        4.4.1 项目缘起:资源限制下的有效整合第64页
        4.4.2 方案设计:场域的营造与复合的乡村功能空间第64-65页
        4.4.3 建构解析:传统审美手法的精简改进与材料地域性表达第65-67页
        4.4.4 营造思考:融通下的传统哲学之境第67-68页
    4.5 湖南耒阳毛坪浙商希望小学(学校)第68-73页
        4.5.1 项目缘起:低成本下的不苟且设计第68-70页
        4.5.2 方案设计:融于本土环境中的朴素哲学第70-71页
        4.5.3 建构解析:传统民居细部的朴素表达第71-72页
        4.5.4 营造思考:贫困地区下的协作建造第72-73页
    4.6 云南腾冲新庄村高黎贡手工造纸博物馆(公建/手工作坊)第73-76页
        4.6.1 项目缘起:构筑传统文化传播的物质媒介第73-74页
        4.6.2 方案设计:连动的参观体验空间第74-75页
        4.6.3 建构解析:传统语汇的现代转译第75-76页
        4.6.4 营造思考:新语汇下的地域文化设施第76页
    4.7 福建南平武夷山竹筏育制场(工业厂房)第76-81页
        4.7.1 项目缘起:乡村建筑体系中的工业诉求第77-78页
        4.7.2 方案设计:抵抗意义的延伸和堆砌第78-80页
        4.7.3 建构解析:本土设计的本土流失第80页
        4.7.4 营造思考:朴素的“自发建造”第80-81页
    4.8 西藏林芝尼洋河谷游客接待站(公共设施)第81-86页
        4.8.1 项目缘起:依附下的乡村建设基址选取第82-83页
        4.8.2 方案设计:环境制约下的空间流转第83-84页
        4.8.3 建构解析:传统建造下的非传统视觉实验第84-85页
        4.8.4 营造思考:传统建造技术和材料下的现代地景塑造第85-86页
    4.9 河南信阳西河粮油博物馆及村民活动中心(旧房改造)第86-90页
        4.9.1 项目缘起:协作机制下的乡村建设新模式第87页
        4.9.2 方案设计:功能重置与整合消化第87-88页
        4.9.3 建构解析:交互式设计第88-90页
        4.9.4 营造思考:典型性乡土环境下的建筑设计第90页
    4.10 河南信阳 郝堂村一号院改造(村宅改造)第90-95页
        4.10.1 项目缘起:上山下乡的在地实践第91-92页
        4.10.2 方案设计:“土生土长”的乡村民居第92页
        4.10.3 建构解析:协作建造第92-93页
        4.10.4 营造思考:城乡之共识第93-95页
5 建构视野下的新乡土建筑营造策略第95-121页
    5.1 引子 ——本土设计下的地方特性塑造第95-97页
        5.1.1 下乡 ——构建城乡认同的地方特性第95-96页
        5.1.2 地方特性第96-97页
        5.1.3 本土设计第97页
    5.2 材料及制造的换位思考第97-106页
        5.2.1 传统材料的特性及制造工艺第97-101页
        5.2.2 材料特性和制造工艺的对比与交互第101-104页
        5.2.3 材料与制造工艺的换位实践 ——以竹料为例第104-106页
    5.3 中间的技术第106-111页
        5.3.1 传统乡土建造技术的改良 ——安吉生土建筑实践为例第106-109页
        5.3.2 现代工业技术的嫁接 ——坎塔纳电影学院墙面构造为例第109-111页
    5.4 细部的再现与表达第111-118页
        5.4.1 传统语汇的现代转译 ——国美象山校区部分节点为例第112-114页
        5.4.2 以意入境 ——淼庐的建构语言为例第114-116页
        5.4.3 细部的循环再生 ——兰卡威电线杆住宅的建造方式为例第116-118页
    5.5 营造体系的重塑第118-121页
        5.5.1 随机处理的偶然性第118-119页
        5.5.2 现场营造的在地性第119-120页
        5.5.3 协作建造的可行性第120-121页
6 建构视野下的新乡土建筑营造前瞻第121-129页
    6.1 引子 ——多维度间的营造活动第121页
    6.2 变造 ——数字建构的本土化实践第121-125页
        6.2.1 现实与契机第122页
        6.2.2 数字建构的本土化第122-123页
        6.2.3“低技参数化”实践 ——J-Office的“绸墙”建造解读第123-125页
    6.3 与自然共生 ——建构被动式自然调节第125-129页
        6.3.1 缘起与机遇第125-126页
        6.3.2 建筑的被动式自然调节第126页
        6.3.3 被动式自然调节的基本方式第126-127页
        6.3.4“被动式”绿色建造实践 ——毕马威安康社区中心评价第127-129页
7 结语第129-131页
致谢第131-133页
参考文献第133-137页
图片索引第137-141页
研究生在读期间的研究成果第141页

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