| 摘要 | 第9-10页 |
| ABSTRACT | 第10页 |
| 第一章 绪论 | 第13-20页 |
| （一） 两宋画院教育的研究状况 | 第13-19页 |
| （二） 本选题的价值和意义 | 第19页 |
| （三） 基本研究方法 | 第19页 |
| （四） 研究思路和研究内容 | 第19-20页 |
| 第二章 画院教育的流变考述 | 第20-46页 |
| 第一节 唐朝之前的画家教育 | 第20-21页 |
| 第二节 唐朝绘画机构中的教育 | 第21-31页 |
| （一） 唐朝绘画机构考 | 第21-25页 |
| （二） 唐朝绘画机构中的教育 | 第25-29页 |
| （三） 小结 | 第29-31页 |
| 第三节 五代画院教育考 | 第31-46页 |
| （一） 五代画院制度考 | 第31-41页 |
| （二） 五代画院教育考 | 第41-45页 |
| （三） 小结 | 第45-46页 |
| 第三章 两宋画院教育 | 第46-153页 |
| 第一节 两宋画院的建立与发展 | 第46-60页 |
| （一） “翰林图画院”建立的时间及其与“图画局”、“图画院”之辩 | 第46-47页 |
| （二） 北宋画院画家的来源与教育需求 | 第47-48页 |
| （三） 北宋画院教育的出现与发展 | 第48-55页 |
| （四） 南宋画院的建立及特点 | 第55-58页 |
| （五） 南宋画院画家的构成 | 第58-59页 |
| （六） 小结 | 第59-60页 |
| 第二节 北宋画院的教育 | 第60-101页 |
| （一） 北宋画院的教育目的 | 第60-61页 |
| （二） 北宋画院教育理念与教育内容 | 第61-74页 |
| （三） 以合作方式为依托的北宋画院教学组织形式 | 第74-80页 |
| （四） 北宋画院的教材 | 第80-84页 |
| （五） 北宋画院教育的方式方法 | 第84-89页 |
| （六） 北宋画院的教育效果 | 第89-100页 |
| （七） 小结 | 第100-101页 |
| 第三节 画学 | 第101-132页 |
| （一） 画学存在的时间 | 第101-102页 |
| （二） 画学创办的目的 | 第102-107页 |
| （三） 画学的招生、内容、管理以及人才出路 | 第107-115页 |
| （四） 画学培养的画家 | 第115-118页 |
| （五） 张择端与《清明上河图》 | 第118-120页 |
| （六） 画学的教育成果 | 第120-127页 |
| （七） 画学并入翰林图画院的意义辨析 | 第127-130页 |
| （八） 小结 | 第130-132页 |
| 第四节 南宋画院的教育 | 第132-148页 |
| （一） 南宋画院对徽宗教育思想的延续和教育内容的变化 | 第132-136页 |
| （二） 南宋画院教学组织形式、教学方法、教学手段 | 第136-143页 |
| （三） 南宋翰林图画院的教育效果 | 第143-147页 |
| （四） 小结 | 第147-148页 |
| 第五节 两宋画院的教育文化 | 第148-153页 |
| （一） 绘画的收藏和整理 | 第148-149页 |
| （二） 画院的学习环境 | 第149-152页 |
| （三） 小结 | 第152-153页 |
| 第四章 两宋政治、文化与两宋画院教育的关系 | 第153-204页 |
| 第一节 北宋政治与北宋画院教育的关系 | 第154-174页 |
| （一） 北宋翰林图画院教育的最终目的 | 第154-160页 |
| （二） 北宋政治对画院教育的影响 | 第160-166页 |
| （三） 北宋政治对绘画题材的影响 | 第166-170页 |
| （四） 北宋教育政策对画院教育的影响 | 第170-173页 |
| （五） 小结 | 第173-174页 |
| 第二节 南宋政治与南宋画院教育的关系 | 第174-190页 |
| （一） 南宋时期政坛的变化 | 第174-176页 |
| （二） 南宋画院的教育目的 | 第176-184页 |
| （三） 南宋绘画教育的变化 | 第184-188页 |
| （四） 南宋教育政策变化对于画院教育的影响 | 第188-189页 |
| （五） 小结 | 第189-190页 |
| 第三节 北宋文化审美与画院教育的关系 | 第190-199页 |
| （一） 北宋前中期的文化审美 | 第191-192页 |
| （二） 北宋前中期的审美观对画院品评的影响 | 第192-198页 |
| （三） 小结 | 第198-199页 |
| 第四节 南宋文化审美与南宋画院教育的关系 | 第199-204页 |
| （一） 南宋文化的变化 | 第199-200页 |
| （二） 南宋对北宋审美的延续及与画院教育的关系 | 第200-202页 |
| （三） 南宋迁都带来的审美变化及对画院绘画的影响 | 第202-203页 |
| （四） 小结 | 第203-204页 |
| 结语 | 第204-206页 |
| 参考文献 | 第206-215页 |
| 作者在攻读博士学位期间所作的项目 | 第215页 |
| 作者在攻读博士学位期间发表的论文 | 第215-216页 |
| 致谢 | 第216页 |