农村信息化培训自学教材的设计与应用--以A新农村农民电脑入门学习为例
| 致谢 | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第一节 绪论 | 第10-22页 |
| 一、选题背景 | 第10-12页 |
| 二、研究课题 | 第12页 |
| 三、研究内容 | 第12-13页 |
| 四、研究意义 | 第13-14页 |
| 五、文献综述 | 第14-19页 |
| 六、研究方法 | 第19-20页 |
| 七、研究步骤 | 第20-21页 |
| 八、研究成果 | 第21-22页 |
| 第二节 理论基础 | 第22-33页 |
| 一、成人学习风格与特点和成人教学模式 | 第22-25页 |
| 二、教学系统设计的相关理论 | 第25-29页 |
| 三、教学讯息设计理论 | 第29-31页 |
| 四、教学媒体与技术理论 | 第31-33页 |
| 第三节 新农村农民电脑入门教材的设计与开发 | 第33-51页 |
| 一、教材设计开发的框架思路 | 第33-34页 |
| 二、学习需要分析 | 第34-35页 |
| 三、教学内容分析 | 第35-38页 |
| 四、教学对象分析 | 第38-43页 |
| 五、学习目标的编写 | 第43-44页 |
| 六、教学策略设计 | 第44-47页 |
| 七、教学媒体的选择 | 第47-48页 |
| 八、教学媒体设计 | 第48-50页 |
| 九、形成性评价 | 第50-51页 |
| 第四节 教材在A新农村农民中的试行 | 第51-55页 |
| 一、试行过程 | 第51页 |
| 二、形成性评价结果 | 第51-55页 |
| 第五节 教材修改后在A新农村农民中再试行 | 第55-59页 |
| 一、教材修改情况 | 第55-56页 |
| 二、试行过程 | 第56页 |
| 三、形成性评价结果 | 第56-59页 |
| 第六节 总结与展望 | 第59-62页 |
| 一、总结 | 第59-61页 |
| 二、展望 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 附录1 电脑知识入门教材 | 第65-100页 |
| 附录2 问卷调查一 | 第100-104页 |
| 附录3 问卷调查二 | 第104-106页 |
| 附录4 问卷调查三 | 第106-108页 |
| 附录5 访谈提纲一 | 第108-109页 |
| 附录6 访谈提纲二 | 第109页 |
