| 中文摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第10-26页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-12页 |
| 1.1.1 网球运动飞速发展的需要 | 第10页 |
| 1.1.2 网球教学改革的客观需要 | 第10-11页 |
| 1.1.3 快易网球在中国的普及推广的需求 | 第11-12页 |
| 1.2 选题的目的与意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 选题的目的 | 第12页 |
| 1.2.2 选题的意义 | 第12-13页 |
| 1.3 文献综述 | 第13-20页 |
| 1.3.1 国外体育教学与网球发展的现状 | 第13-14页 |
| 1.3.2 国内体育教学与网球发展的现状 | 第14-18页 |
| 1.3.3 对快易网球教学的研究 | 第18-20页 |
| 1.4 快易网球教学方法的概述 | 第20-23页 |
| 1.4.1 快易网球教学的概念 | 第20页 |
| 1.4.2 快易网球的网球规格和网球场地的大小 | 第20-21页 |
| 1.4.3 快易网球教学的核心 | 第21页 |
| 1.4.4 快易网球的特点 | 第21-23页 |
| 1.5 哈尔滨市普通高校网球选修课开展快易网球理论分析 | 第23-26页 |
| 1.5.1 哈尔滨市普通高校开展快易网球必要性分析 | 第23-25页 |
| 1.5.2 哈尔滨市普通高校开展快易网球的可行性分析 | 第25-26页 |
| 2 研究对象与方法 | 第26-29页 |
| 2.1 研究对象 | 第26页 |
| 2.2 研究方法 | 第26-29页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第26页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第26-27页 |
| 2.2.3 教学实验法 | 第27-28页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第28页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第28页 |
| 2.2.6 专家访谈法 | 第28-29页 |
| 3 结果与分析 | 第29-44页 |
| 3.1 将快易网球教学方法实施于课堂教学的具体计划 | 第29-30页 |
| 3.1.1 实验组的网球教学计划 | 第29-30页 |
| 3.1.2 对照组的网球教学计划 | 第30页 |
| 3.2 教学实验前测试的结果与分析 | 第30-32页 |
| 3.2.1 教学实验前身体素质测试的结果与分析 | 第30-31页 |
| 3.2.2 教学实验前实验组和对照组学生的网球运动技能测试分析 | 第31页 |
| 3.2.3 教学实验前实验组和对照组学生网球兴趣调查分析 | 第31-32页 |
| 3.3 学习过程的比较分析 | 第32-34页 |
| 3.3.1 学生上课学习交流方式的调查分析 | 第32-33页 |
| 3.3.2 对采用两种教学方法两组学生兴趣性的调查分析 | 第33-34页 |
| 3.4 教学实验后测试的结果与分析 | 第34-44页 |
| 3.4.1 实验组与对照组身体素质的测试的结果与分析 | 第35-36页 |
| 3.4.2 实验组与对照组学生成绩考核结果 | 第36-37页 |
| 3.4.3 教学实验后实验组和对照组课堂中比赛频率的对比分析 | 第37-39页 |
| 3.4.4 教学实验后实验组与对照组学生网球技能测试的结果 | 第39-44页 |
| 4 结论与建议 | 第44-46页 |
| 4.1 结论 | 第44-45页 |
| 4.2 建议 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第50-51页 |
| 附件 1 | 第51-54页 |
| 附件 2 | 第54-56页 |
| 附件 3 | 第56-58页 |
| 附件 4 | 第58页 |
