摘要 | 第4-6页 |
ABSTRACT | 第6-9页 |
第一章 绪论 | 第12-16页 |
1.1 研究背景及问题的提出 | 第12-13页 |
1.1.1 研究背景 | 第12页 |
1.1.2.问题的提出 | 第12-13页 |
1.2 研究现状 | 第13-15页 |
1.2.1 国内研究现状 | 第13-14页 |
1.2.2 国外研究现状 | 第14-15页 |
1.3 主要问题、研究目的、创新之处、方法与结构安排 | 第15-16页 |
1.3.1 主要问题、研究目的及创新点 | 第15页 |
1.3.2 研究方法 | 第15页 |
1.3.3 结构安排 | 第15-16页 |
第二章 高校油画创作与图片的关系 | 第16-23页 |
2.1 油画“创作”概念的界定 | 第16页 |
2.2 图片“概念”的界定 | 第16页 |
2.3 二者之间的联系与区别 | 第16-21页 |
2.4 高等院校学生油画创作时应用图片的现状 | 第21-23页 |
第三章 高校油画创作时应用图片带来的影响 | 第23-35页 |
3.1 有利方面 | 第23-29页 |
3.1.1 应用图片的便捷性 | 第23-26页 |
3.1.2 对写实油画语言的影响 | 第26-28页 |
3.1.3 对造型准确性的影响 | 第28-29页 |
3.2 不利方面 | 第29-35页 |
3.2.1 对素描造型基础训练的弊端 | 第29-30页 |
3.2.2 对绘画创造力的弊端 | 第30-32页 |
3.2.3 对色彩表现的弊端 | 第32-35页 |
第四章 高校学生油画应用图片创作时所存问题之原因 | 第35-40页 |
4.1 照片的低成本以及便捷性的出现 | 第35-36页 |
4.2 当代艺术环境的影响 | 第36-37页 |
4.3 学生自身的因素 | 第37-40页 |
第五章 对高校油画创作应用图片的再思考 | 第40-50页 |
5.1 高校油画创作的“时机”与“危机” | 第40-41页 |
5.2 高校油画创作时应用图片的建议 | 第41-50页 |
5.2.1 加强自身人文主义思想学习注重自身“纯洁性” | 第41-42页 |
5.2.2 提高应用图片的能力 | 第42-48页 |
5.2.3 加强写生的能力 | 第48-50页 |
结论 | 第50-51页 |
参考文献 | 第51-53页 |
图片来源 | 第53页 |
附录 | 第53-54页 |
致谢 | 第54页 |