思想政治教育的经济价值研究
| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 前言 | 第13-19页 |
| 一、选题缘由及意义 | 第13-14页 |
| 二、研究现状与创新点 | 第14-17页 |
| 三、内容框架和主要研究方法 | 第17-19页 |
| 第一章 思想政治教育的经济价值概述 | 第19-31页 |
| 第一节 思想政治教育的经济价值内涵 | 第19-23页 |
| 一、价值界定 | 第19-21页 |
| 二、思想政治教育的经济价值基本内涵 | 第21-23页 |
| 第二节 思想政治教育的经济价值的理论基础 | 第23-26页 |
| 一、精神力量与物质力量相互转化的理论 | 第23-25页 |
| 二、道德约束和规范经济行为的理论 | 第25-26页 |
| 三、社会生产力理论 | 第26页 |
| 第三节 思想政治教育的经济价值的基本特征 | 第26-29页 |
| 一、客观性 | 第26-27页 |
| 二、主体性 | 第27-28页 |
| 三、间接性 | 第28-29页 |
| 四、可评估性 | 第29-30页 |
| 本章小结 | 第30-31页 |
| 第二章 思想政治教育的经济价值形态 | 第31-45页 |
| 第一节 思想政治教育的经济价值形态结构 | 第31-34页 |
| 一、正面经济价值和负面经济价值 | 第31-32页 |
| 二、潜在经济价值和实在经济价值 | 第32-33页 |
| 三、社会经济价值和个体经济价值 | 第33-34页 |
| 第二节 思想政治教育的个体经济价值 | 第34-38页 |
| 一、提供经济思想和政策导向 | 第34-35页 |
| 二、规范行为标准 | 第35-36页 |
| 三、激发精神动力 | 第36-37页 |
| 四、营造良好社会经济环境 | 第37-38页 |
| 第三节 思想政治教育的社会经济价值 | 第38-43页 |
| 一、帮助生产者形成正确的生产理念 | 第38-39页 |
| 二、传播公平公正的分配理念 | 第39-41页 |
| 三、帮助交换主体确立互利的交换理念 | 第41-42页 |
| 四、传播合理正确的消费观念 | 第42-43页 |
| 本章小结 | 第43-45页 |
| 第三章 思想政治教育的经济价值实现 | 第45-56页 |
| 第一节 提高价值主体的认识 | 第45-49页 |
| 一、加强理论研究 | 第46-47页 |
| 二、提高价值主体自身的认知能力和接受能力 | 第47-48页 |
| 三、有效传递思想政治教育的经济价值理论 | 第48-49页 |
| 第二节 激发劳动者精神动力 | 第49-51页 |
| 一、端正劳动者的劳动态度 | 第49-50页 |
| 二、调动劳动者的劳动积极性 | 第50页 |
| 三、提高劳动者的创造性 | 第50-51页 |
| 第三节 营造良好的经济活动环境 | 第51-55页 |
| 一、净化社会风气 | 第51-52页 |
| 二、调适社会心理 | 第52-53页 |
| 三、调节社会矛盾 | 第53-55页 |
| 本章小结 | 第55-56页 |
| 结语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 致谢 | 第60-62页 |
| 攻读硕士期间发表的学术论文目录 | 第62页 |
