| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第7-14页 |
| 一、研究背景、目的及意义 | 第7-9页 |
| 二、国内外研究现状 | 第9-12页 |
| 三、研究思路、方法及创新之处 | 第12-14页 |
| 第一章 慕课(MOOC)与高校思想政治理论课 | 第14-31页 |
| 第一节 慕课(MOOC)概述 | 第14-20页 |
| 一、慕课(MOOC)的起源 | 第14-15页 |
| 二、慕课(MOOC)的发展 | 第15-18页 |
| 三、慕课(MOOC)的基本特点 | 第18-20页 |
| 第二节 高校思想政治教育理论课及传统教学方式 | 第20-24页 |
| 一、高校思想政治理论课的教学宗旨及地位 | 第20-22页 |
| 二、高校思想政治理论课教学的传统途径及存在的问题 | 第22-24页 |
| 第三节 慕课(MOOC)给高校思想政治理论课教学带来的机遇和挑战 | 第24-29页 |
| 一、慕课(MOOC)给高校思想政治理论课教学带来的机遇 | 第24-26页 |
| 二、慕课(MOOC)给高校思想政治理论课教学带来的挑战 | 第26-29页 |
| 本章小结 | 第29-31页 |
| 第二章 慕课(MOOC)在高校思想政治理论课教学中的应用状况和效果分析 | 第31-41页 |
| 第一节 慕课(MOOC)在高校思想政治理论课教学中的应用状况 | 第31-35页 |
| 一、慕课(MOOC)在高校思想政治理论课教学中的开设情况 | 第31-33页 |
| 二、慕课(MOOC)在高校思想政治理论课教学中的运行模式 | 第33-35页 |
| 第二节 慕课(MOOC)在高校思想政治理论课教学中的应用效果分析 | 第35-40页 |
| 一、慕课(MOOC)在高校思想政治理论课教学中应用取得的成效 | 第35-37页 |
| 二、慕课(MOOC)在高校思想政治理论课教学中产生的问题 | 第37-40页 |
| 本章小结 | 第40-41页 |
| 第三章 慕课(MOOC)在高校思想政治理论课教学应用中的发展路向 | 第41-52页 |
| 第一节 慕课(MOOC)在高校思想政治理论课教学应用中的指导原则 | 第41-44页 |
| 一、坚持社会主义核心价值观的引领 | 第41-42页 |
| 二、加强国家和教育部门的支持引导 | 第42-44页 |
| 第二节 优化高校思想政治理论课慕课(MOOC)教学效果的具体路径 | 第44-51页 |
| 一、增强教师层面的线上线下授课配合 | 第44-45页 |
| 二、建设高校层面的校际协同共建 | 第45-46页 |
| 三、加强社会层面的资金协助力度 | 第46-47页 |
| 四、构建平台型学分银行 | 第47-48页 |
| 五、构建本土化的慕课(MOOC)体系 | 第48-51页 |
| 本章小结 | 第51-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 攻读硕士期间发表论文 | 第58-59页 |
