| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 1 前言 | 第10-11页 |
| 1.1 问题的提出 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第11页 |
| 2 研究综述 | 第11-16页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第11-14页 |
| 2.1.1 压力 | 第11-12页 |
| 2.1.2 职业压力 | 第12-13页 |
| 2.1.3 教师职业压力 | 第13-14页 |
| 2.1.4 压力源 | 第14页 |
| 2.2 国外研究现状 | 第14-15页 |
| 2.3 国内研究现状 | 第15-16页 |
| 2.3.1 关于高校体育教师压力状况的研究 | 第15-16页 |
| 2.3.2 关于高校体育教师职业压力源的研究 | 第16页 |
| 3 研究设计与方法 | 第16-20页 |
| 3.1 研究对象 | 第16-18页 |
| 3.2 研究工具 | 第18页 |
| 3.2.1 文献检索与分析 | 第18页 |
| 3.2.2 访谈 | 第18页 |
| 3.2.3 编制问卷 | 第18页 |
| 3.3 问卷结构与说明 | 第18页 |
| 3.4 研究方法 | 第18-20页 |
| 3.4.1 文献资料法 | 第18-19页 |
| 3.4.2 调查法 | 第19-20页 |
| 3.4.2.1 问卷调查法 | 第19-20页 |
| 3.4.2.1.1 问卷的效度检验 | 第19-20页 |
| 3.4.2.1.2 问卷信度检验 | 第20页 |
| 3.4.2.2 实地考察法 | 第20页 |
| 3.4.3 数理统计法 | 第20页 |
| 3.4.4 逻辑分析法 | 第20页 |
| 4 结果与分析 | 第20-53页 |
| 4.1 河南省高校体育教师结构状况 | 第20-23页 |
| 4.1.1 年龄结构 | 第20-22页 |
| 4.1.2 学历结构 | 第22页 |
| 4.1.3 职称结构 | 第22-23页 |
| 4.2 河南省高校体育教师职业压力现状及分析 | 第23-36页 |
| 4.2.1 河南省高校体育教师整体压力及其在人口统计变量上的差异分析 | 第23-25页 |
| 4.2.1.1 河南省高校体育教师整体压力状况 | 第23-24页 |
| 4.2.1.2 河南省高校体育教师总体职业压力在人口统计变量上的差异分析 | 第24-25页 |
| 4.2.2 河南省高校体育教师职业压力对事业的影响状况 | 第25-26页 |
| 4.2.3 河南省高校体育教师职业压力产生消极影响的表现 | 第26-27页 |
| 4.2.4 河南省高校体育教师职业压力与继续教育的状况 | 第27-30页 |
| 4.2.4.1 河南省高校体育教师职业压力对继续教育培训认知的影响状况 | 第27-29页 |
| 4.2.4.2 河南省高校体育教师面对继续教育的压力情况 | 第29-30页 |
| 4.2.5 河南省高校体育教师职业压力与离职倾向状况 | 第30-36页 |
| 4.2.5.1 河南省高校体育教师总体离职倾向状况 | 第30-31页 |
| 4.2.5.2 河南省高校体育教师从教原因与离职倾向状况 | 第31-32页 |
| 4.2.5.3 河南省高校体育教师职业压力与离职意向状况 | 第32-33页 |
| 4.2.5.4 离职倾向在人口统计变量上的差异分析 | 第33-36页 |
| 4.2.5.4.1 性别差异 | 第34页 |
| 4.2.5.4.2 年龄差异 | 第34-35页 |
| 4.2.5.4.3 学历差异 | 第35页 |
| 4.2.5.4.4 职称差异 | 第35-36页 |
| 4.2.5.4.5 教龄差异 | 第36页 |
| 4.3 河南省高校体育教师职业压力的主要来源及分析 | 第36-51页 |
| 4.3.1 河南省高校体育教师人口统计变量与压力源分析 | 第36-46页 |
| 4.3.1.1 不同性别体育教师的压力源比较 | 第36-37页 |
| 4.3.1.2 不同年龄体育教师的压力源比较 | 第37-39页 |
| 4.3.1.3 不同教龄体育教师的压力源比较 | 第39-41页 |
| 4.3.1.4 不同学历体育教师的压力源比较 | 第41-43页 |
| 4.3.1.5 不同职称体育教师的压力源比较 | 第43-44页 |
| 4.3.1.6 不同婚姻状况体育教师的压力源比较 | 第44-45页 |
| 4.3.1.7 不同学校体育教师的压力源比较 | 第45-46页 |
| 4.3.1.8 不同职务体育教师的压力源比较 | 第46页 |
| 4.3.2 普通高校与民办高校体育教师的压力源比较 | 第46-48页 |
| 4.3.3 河南省高校体育教师主要压力来源及因素分析 | 第48-51页 |
| 4.3.3.1 河南省高校体育教师主要压力来源 | 第48页 |
| 4.3.3.2 河南省高校体育教师职业压力来源因素分析 | 第48-51页 |
| 4.3.3.2.1 教育改革 | 第48-49页 |
| 4.3.3.2.2 学科管理 | 第49-50页 |
| 4.3.3.2.3 自身状况 | 第50页 |
| 4.3.3.2.4 学生班级人数过多，影响教学质量和教学管理 | 第50页 |
| 4.3.3.2.5 经济收入 | 第50-51页 |
| 4.3.3.2.6 人际关系 | 第51页 |
| 4.4 对河南省高校体育教师自我缓解职业压力的对策研究 | 第51-53页 |
| 5 结论与建议 | 第53-56页 |
| 5.1 结论 | 第53-54页 |
| 5.1.1 河南省高校体育教师结构状况有待改善和提高 | 第53页 |
| 5.1.2 河南省高校体育教师总体职业压力感偏高 | 第53页 |
| 5.1.3 河南省高校体育教师离职倾向比较严重 | 第53页 |
| 5.1.4 河南省普通高校与民办高校体育教师职业压力源相似 | 第53-54页 |
| 5.1.5 河南省高校体育教师职业压力自我应对的策略积极 | 第54页 |
| 5.2 建议 | 第54-56页 |
| 5.2.1 个人方面 | 第54页 |
| 5.2.2 管理部门方面 | 第54-55页 |
| 5.2.3 社会方面 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 附表 高校体育教师职业压力现状调查问卷 | 第60-64页 |
