| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第8-17页 |
| 1.1 选题背景与意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第8页 |
| 1.1.2 理论意义 | 第8-9页 |
| 1.1.3 现实意义 | 第9页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第9-15页 |
| 1.2.1 国内外学者对群众观的内容与意义的研究 | 第9-11页 |
| 1.2.2 国内外学者对群众观的历史发展研究 | 第11-13页 |
| 1.2.3 国内外学者对群众观的实践研究 | 第13-14页 |
| 1.2.4 总结与展望 | 第14-15页 |
| 1.3 研究思路、研究方法及研究创新 | 第15-17页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第15-16页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第16页 |
| 1.3.3 研究创新 | 第16-17页 |
| 第2章 马克思主义群众观的基本内容与重要意义 | 第17-26页 |
| 2.1 马克思主义群众观的基本内容 | 第17-22页 |
| 2.1.1 人民群众的内涵与外延 | 第17-19页 |
| 2.1.2 人民群众的地位与作用 | 第19-20页 |
| 2.1.3 人民群众的利益与代表 | 第20-21页 |
| 2.1.4 人民群众的教育与引导 | 第21-22页 |
| 2.2 马克思主义群众观的重要意义 | 第22-26页 |
| 2.2.1 马克思主义群众观是历史唯物主义的重要内容 | 第23页 |
| 2.2.2 马克思主义群众观是无产阶级革命的理论指导 | 第23-24页 |
| 2.2.3 马克思主义群众观是社会主义建设的行动指南 | 第24-26页 |
| 第3章 马克思主义群众观中国化的历史进程 | 第26-37页 |
| 3.1 中国共产党革命时期的群众观 | 第26-28页 |
| 3.1.1 密切联系群众的观点 | 第26-27页 |
| 3.1.2 向人民群众负责的观点 | 第27-28页 |
| 3.1.3 为人民群众服务的观点 | 第28页 |
| 3.2 中国共产党社会主义建设初步探索时期的群众观 | 第28-31页 |
| 3.2.1 依靠群众的参与，进行社会主义改造 | 第29页 |
| 3.2.2 增强群众的信任，开展反腐倡廉行动 | 第29-30页 |
| 3.2.3 维护群众的权利，自觉接受群众监督 | 第30-31页 |
| 3.3 中国共产党改革开放以来的群众观 | 第31-34页 |
| 3.3.1 带领人民群众走共同富裕的道路 | 第31-32页 |
| 3.3.2 党是人民群众根本利益的代表者与维护者 | 第32-33页 |
| 3.3.3 以群众为本，开辟科学发展新路径 | 第33-34页 |
| 3.4 马克思主义群众观中国化的宝贵经验 | 第34-37页 |
| 3.4.1 领导群众不能脱离实际瞎指挥 | 第34-35页 |
| 3.4.2 立足群众不等于一切只靠运动 | 第35页 |
| 3.4.3 帮助群众不能帮精神不帮物质 | 第35-37页 |
| 第4章 马克思主义群众观进一步中国化的当前机遇与挑战 | 第37-43页 |
| 4.1 马克思主义群众观中国化的当前机遇 | 第37-40页 |
| 4.1.1 中国梦是人民的梦，需要群众参与实现 | 第37-38页 |
| 4.1.2 以人民群众为主体，带头开启亲民模式 | 第38页 |
| 4.1.3 从党员干部入手，开创群众观之新实践 | 第38-40页 |
| 4.2 马克思主义群众观中国化的当前挑战 | 第40-43页 |
| 4.2.1 多元社会思潮对党群关系的冲击 | 第40-41页 |
| 4.2.2 市场经济条件下人民群众利益需求的复杂多样 | 第41-42页 |
| 4.2.3 新时期党员干部面临的权力与利益诱惑 | 第42-43页 |
| 第5章 马克思主义群众观中国化的当代启示 | 第43-49页 |
| 5.1 价值引导：实现中国梦与个人梦的内在统一 | 第43-45页 |
| 5.1.1 引导群众树立正确的价值观 | 第43页 |
| 5.1.2 引导群众认识个人发展与社会发展的内在统一性 | 第43-44页 |
| 5.1.3 引导群众明确人民才是中国梦的最大受益者 | 第44-45页 |
| 5.2 利益满足：创造群众共享社会发展的机制 | 第45-47页 |
| 5.2.1 要确保群众学有所教，教有所成 | 第45-46页 |
| 5.2.2 要保证群众劳有所得，病有所医 | 第46页 |
| 5.2.3 要保障群众老有所养，住有所居 | 第46-47页 |
| 5.3 立场方法：构建群众参与的现代治理体系 | 第47-49页 |
| 5.3.1 加强党员干部的教育工作，确保群众行使当家做主的权力 | 第47页 |
| 5.3.2 创新群众工作机制与方法，应切实拓宽社情民意反映渠道 | 第47-48页 |
| 5.3.3 基层群众应维护自身利益，开拓参与社会管理的崭新局面 | 第48-49页 |
| 结束语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文及科研情况 | 第54页 |
