| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| 1 传统绘画艺术发展现状 | 第12-13页 |
| 2 传统绘画艺术与文化的关系 | 第13-16页 |
| ·传统文人画形成的历史背景 | 第14-15页 |
| ·传统文人画形成的文化背景 | 第15-16页 |
| ·传统文人画的精神继承和形式继承 | 第16页 |
| 3 传统文人画在现代文化环境下的境遇分析 | 第16-20页 |
| ·传统文化的在当代教育中的缺失与文化身份的难以确立 | 第17-18页 |
| ·对传统文化断裂的反思 | 第18页 |
| ·文化过渡和缓冲的缺乏 | 第18-19页 |
| ·传统艺术形式在发展中的“颠沛流离” | 第19-20页 |
| 4 传统文化丧失后传统文人画的尴尬 | 第20-23页 |
| ·文化身份确认的尴尬 | 第20-21页 |
| ·欣赏群体丧失的尴尬 | 第21-22页 |
| ·尴尬的传统审美理想的回归 | 第22-23页 |
| 5 对传统文人画发展设想 | 第23-25页 |
| ·专门培养，施行传统艺术保护性发展模式 | 第23-24页 |
| ·改革现代教育课程结构，确立国学的教育地位 | 第24-25页 |
| ·立足当前传统绘画艺术发展状态，建立以当代文化为基础的传统文人画发展模式 | 第25页 |
| 6 传统文人画教学理念的定位 | 第25-27页 |
| ·目前传统绘画教学的状况 | 第25-26页 |
| ·现代教育理念下传统绘画艺术形式的教学定位 | 第26-27页 |
| 结论 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-30页 |
| 后记 | 第30-31页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第31页 |