| 中文摘要 | 第10-11页 |
| ABSTRACT | 第11-12页 |
| 第一章 导言 | 第13-18页 |
| 1.1 选题背景及意义 | 第13-14页 |
| 1.2 研究现状综述 | 第14-16页 |
| 1.3 研究思路及创新之处 | 第16-17页 |
| 1.4 研究方法 | 第17-18页 |
| 第二章 马克思主义中国化与文化资源概述 | 第18-25页 |
| 2.1 马克思主义中国化的基本问题 | 第18-20页 |
| 2.1.1 马克思主义中国化的内涵 | 第18页 |
| 2.1.2 马克思主义中国化的现实意义 | 第18-19页 |
| 2.1.3 马克思主义中国化的途径和载体 | 第19-20页 |
| 2.2 文化资源概述 | 第20-22页 |
| 2.2.1 文化资源的概念 | 第20页 |
| 2.2.2 文化资源的分类 | 第20-21页 |
| 2.2.3 文化资源的开发利用 | 第21-22页 |
| 2.3 文化资源是推进马克思主义中国化的重要载体 | 第22-25页 |
| 2.3.1 文化资源是马克思主义中国化内容创新的重要来源 | 第22-23页 |
| 2.3.2 文化资源是传播马克思主义中国化的重要渠道 | 第23页 |
| 2.3.3 文化资源是马克思主义理论教育的有效方法和有益补充 | 第23-25页 |
| 第三章 文化资源推进马克思主义中国化的历史考察 | 第25-34页 |
| 3.1 马克思主义中国化进程及文化资源的作用 | 第25-28页 |
| 3.1.1 中国共产党成立初期文化资源推进马克思主义中国化考察 | 第25-26页 |
| 3.1.2 新民主主义革命时期文化资源推进马克思主义中国化考察 | 第26-27页 |
| 3.1.3 社会主义改造和建设时期文化资源推进马克思主义中国化考察 | 第27页 |
| 3.1.4 改革开放时期文化资源推进马克思主义中国化考察 | 第27-28页 |
| 3.2 利用文化资源推进马克思主义中国化的显著效果 | 第28-30页 |
| 3.2.1 利用文化资源,以马克思主义的人生观价值观武装了群众思想 | 第28-29页 |
| 3.2.2 利用文化资源宣传了党的中心工作和政策 | 第29-30页 |
| 3.2.3 利用文化资源向民众揭示了革命、改革和社会主义建设的道路 | 第30页 |
| 3.3 以文化资源推进马克思主义中国化的经验分析 | 第30-34页 |
| 3.3.1 对文化宣传鼓动教育的作用高度重视 | 第30-31页 |
| 3.3.2 提倡在各种文化活动中采用群众喜闻乐见的形式 | 第31-32页 |
| 3.3.3 执政后积极领导管理文化工作 | 第32-34页 |
| 第四章 文化资源推进当代马克思主义中国化的现实分析 | 第34-41页 |
| 4.1 文化资源有助于丰富马克思主义中国化内容 | 第34-36页 |
| 4.1.1 中国传统文化资源丰富马克思主义中国化的内容 | 第34-35页 |
| 4.1.2 世界优秀民族文化资源丰富马克思主义中国化的内容 | 第35页 |
| 4.1.3 中国革命文化资源丰富马克思主义中国化的内容 | 第35-36页 |
| 4.2 文化资源有助于创新马克思主义中国化形式 | 第36-38页 |
| 4.2.1 文化资源创新马克思主义中国化的话语体系 | 第36-37页 |
| 4.2.2 文化资源使马克思主义中国化的表述形式更丰富生动 | 第37页 |
| 4.2.3 文化资源中体现马克思主义中国化的最新理论成果 | 第37-38页 |
| 4.3 文化资源有助于解决马克思主义理论教育传播的新问题 | 第38-41页 |
| 4.3.1 文化资源有助于消除人们对政治理论的淡漠情绪 | 第38-39页 |
| 4.3.2 文化资源有助于抵御各种错误思潮对马克思主义指导地位的冲击 | 第39-40页 |
| 4.3.3 文化资源有助于解决社会流动加速中理论教育难以组织的困难 | 第40-41页 |
| 第五章 利用文化资源推进当代马克思主义中国化的几点对策 | 第41-51页 |
| 5.1 “红色文化资源”的利用对策 | 第41-44页 |
| 5.1.1 红色精神文化资源 | 第41-42页 |
| 5.1.2 红色作风文化资源 | 第42页 |
| 5.1.3 红色旅游文化资源 | 第42-43页 |
| 5.1.4 “红色经典”文化资源 | 第43-44页 |
| 5.2 文化载体与理论教育结合的对策 | 第44-47页 |
| 5.2.1 《理论热点面对面》的教育宣传方式的效果、策略分析 | 第44-45页 |
| 5.2.2 《百家讲坛》的成功对马克思主义大众化的启示 | 第45-46页 |
| 5.2.3 《舌尖上的中国》的成功是爱国主义教育的另类模式 | 第46-47页 |
| 5.3 新媒体如何抢占理论宣传的制高点 | 第47-51页 |
| 5.3.1 占据互联网、手机等新兴媒体的制高点 | 第47页 |
| 5.3.2 进行网络舆情监控,应对有害信息对马克思主义理论的冲击 | 第47-48页 |
| 5.3.3 变被动应付为主动发声,探索网络宣传有效模式 | 第48-49页 |
| 5.3.4 对网络“大V”等舆论领袖的正确认识与正面引导 | 第49-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 个人简况及联系方式 | 第57-58页 |
| 承诺书 | 第58-59页 |
