| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-12页 |
| （一）选题意义 | 第9页 |
| （二）研究综述 | 第9-11页 |
| （三）研究方法和创新之处 | 第11-12页 |
| 一、延安时期知识青年思想政治教育的历史背景及概况 | 第12-17页 |
| （一）延安时期复杂的国内外形势 | 第12-13页 |
| （二）延安时期知识青年思想政治教育的概况 | 第13-17页 |
| 二、延安时期知识青年思想政治教育的内容 | 第17-23页 |
| （一）马克思主义的世界观教育 | 第17-18页 |
| （二）为人民服务的人生观教育 | 第18-20页 |
| （三）爱国主义和形势政策教育 | 第20-22页 |
| （四）党的方针政策和党性教育 | 第22-23页 |
| 三、延安时期知识青年思想政治教育的方法 | 第23-32页 |
| （一）创办大学和干部学校集中开展思想政治教育活动 | 第23-24页 |
| （二）利用批评和自我批评的办法进行自我教育活动 | 第24-26页 |
| （三）运用典型教育的办法开展思想政治教育活动 | 第26-27页 |
| （四）坚持理论教育与生产劳动教育相结合 | 第27-29页 |
| （五）通过宣传文艺等多种渠道提高思想政治教育的感染力 | 第29-30页 |
| （六）开展整风等政治学习运动改造知识青年的思想 | 第30-32页 |
| 四、延安时期知识青年思想政治教育的特点 | 第32-36页 |
| （一）以党的中心工作为主线，紧紧围绕革命战争实践来展开知识青年思想政治教育 | 第32-33页 |
| （二）坚持教与学一致性，言传与身教相结合的原则 | 第33页 |
| （三）鲜明的主题教育与灵活多样的教育方式相结合 | 第33-34页 |
| （四）提出思想先行的原则，把共产主义远大理想与当时具体实际相结合 | 第34-36页 |
| 五、延安时期知识青年思想政治教育的经验与启示 | 第36-41页 |
| （一）高度重视青年思想政治教育工作，巩固思想政治教育“生命线”的地位 | 第36-37页 |
| （二）不断创新思想政治教育理论，保障思想政治教育方法的科学性 | 第37-38页 |
| （三）制定正确的人才政策，为青年的成长营造良好的政治氛围 | 第38-39页 |
| （四）弘扬延安精神及当今时代精神，丰富青年思想政治教育的资源宝库 | 第39-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 后记 | 第45-46页 |
| 攻读硕士期间发表的学术论文及参与的科研项目 | 第46页 |
