| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 第一部分 导言 | 第10-16页 |
| 一、选题缘由 | 第10-12页 |
| （一）提高研究生科研问题意识是建立国家创新体系的需要 | 第10页 |
| （二）科研问题意识是影响研究生科研活动的重要因素 | 第10-11页 |
| （三）研究生科研问题意识薄弱是研究生教育中的现实问题 | 第11页 |
| （四）研究生科研问题意识亟待进一步研究 | 第11-12页 |
| 二、研究目的与研究问题 | 第12页 |
| （一）研究目的 | 第12页 |
| （二）研究问题 | 第12页 |
| 三、研究意义 | 第12-14页 |
| （一）有助于培养研究生的创新能力 | 第13页 |
| （二）有助于改善研究生的学术不端行为 | 第13-14页 |
| （三）有助于提升研究生的科研质量 | 第14页 |
| 四、研究创新 | 第14-16页 |
| 第二部分 文献综述 | 第16-35页 |
| 一、核心概念界定 | 第16-27页 |
| （一）研究生 | 第16页 |
| （二）科研问题意识 | 第16-23页 |
| （三）研究生科研问题意识 | 第23-27页 |
| 二、已有研究综述 | 第27-35页 |
| （一）关于问题意识的研究 | 第27-30页 |
| （二）关于研究生问题意识的研究 | 第30-32页 |
| （三）关于研究生科研问题意识的研究 | 第32-35页 |
| 第三部分 研究思路与方法 | 第35-40页 |
| 一、研究思路 | 第35页 |
| 二、研究方法 | 第35-40页 |
| （一）文献法 | 第36页 |
| （二）问卷法 | 第36-38页 |
| （三）访谈法 | 第38-40页 |
| 第四部分 研究生科研问题意识的现状 | 第40-51页 |
| 一、研究生科研问题意识整体现状 | 第40-41页 |
| 二、研究生科研问题意识各维度具体现状 | 第41-46页 |
| （一）发现问题意识 | 第41-42页 |
| （二）论证问题价值意识 | 第42-43页 |
| （三）提出问题意识 | 第43-44页 |
| （四）怀疑意识 | 第44页 |
| （五）探究问题意识 | 第44-45页 |
| （六）创新意识 | 第45-46页 |
| 三、不同背景变量下现状差异比较 | 第46-51页 |
| （一）性别差异比较 | 第46-47页 |
| （二）专业差异比较 | 第47-48页 |
| （三）年级差异比较 | 第48-51页 |
| 第五部分 研究生科研问题意识影响因素 | 第51-62页 |
| 一、科研动机因素 | 第51-53页 |
| 二、专业知识因素 | 第53-55页 |
| 三、学习方式因素 | 第55-57页 |
| 四、科研方法因素 | 第57-59页 |
| 五、科研实践因素 | 第59-62页 |
| 第六部分 提高研究生科研问题意识对策 | 第62-75页 |
| 一、增强研究生的科研动机及其动机的内在性 | 第62-64页 |
| 二、加强文献阅读，丰富研究生专业知识储备 | 第64-67页 |
| 三、改变学习方式，加强研究生学习的思考性、探讨性和实践性 | 第67-69页 |
| 四、改革科研方法课程，强化研究生对科研方法的掌握 | 第69-72页 |
| 五、加强科研实践训练，提高研究生的科研数量和质量 | 第72-75页 |
| 第七部分 结语 | 第75-77页 |
| 一、结论与讨论 | 第75-76页 |
| 二、研究不足与展望 | 第76-77页 |
| 参考文献 | 第77-81页 |
| 附录 | 第81-85页 |
| 致谢 | 第85页 |
