| 中文摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-20页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-14页 |
| 1.1.1 现实背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 理论背景 | 第12-14页 |
| 1.2 研究目的和问题 | 第14-16页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第14-15页 |
| 1.2.2 研究问题 | 第15-16页 |
| 1.3 研究内容、方法、框架和章节布局 | 第16-19页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第16页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第16页 |
| 1.3.3 研究框架 | 第16-17页 |
| 1.3.4 章节布局 | 第17-19页 |
| 1.4 本章小结 | 第19-20页 |
| 第二章 理论基础和文献综述 | 第20-45页 |
| 2.1 领导理论综述 | 第20-30页 |
| 2.1.1 差序格局理论 | 第21-23页 |
| 2.1.2 本土化的领导理论研究 | 第23-28页 |
| 2.1.3 领导-成员交换理论相关研究 | 第28-30页 |
| 2.2 自我构建理论综述 | 第30-33页 |
| 2.3 社会交换理论综述 | 第33-34页 |
| 2.4 中国本土情境的相关综述 | 第34-41页 |
| 2.4.1 关系(Guanxi)文化 | 第34-39页 |
| 2.4.2 传统性价值观的儒家文化基础 | 第39-41页 |
| 2.5 组织承诺理论的相关综述 | 第41-44页 |
| 2.5.1 组织承诺的概念 | 第41-42页 |
| 2.5.2 组织承诺的多对象 | 第42-43页 |
| 2.5.3 主管承诺的相关研究成果 | 第43-44页 |
| 2.6 本章小结 | 第44-45页 |
| 第三章 理论模型及假设提出 | 第45-66页 |
| 3.1 家长式领导与公务员工作绩效 | 第45-47页 |
| 3.2 下属评价视角下的领导-成员交换关系、上下级关系、主管承诺的中介作用 | 第47-53页 |
| 3.2.1 下属评价视角下的领导-成员交换的中介作用 | 第48-49页 |
| 3.2.2 下属评价视角下的上下级关系的中介作用 | 第49-52页 |
| 3.2.3 下属评价视角下的主管承诺的中介作用 | 第52-53页 |
| 3.3 主管评价视角下的领导-成员交换、上下级关系的中介作用 | 第53-56页 |
| 3.3.1 主管评价的领导-成员交换的中介作用 | 第53-54页 |
| 3.3.2 主管评价的上下级关系的中介作用 | 第54-56页 |
| 3.4 员工的传统性的调节效应 | 第56-61页 |
| 3.4.1 员工传统性对家长式领导与领导-成员交换间关系的调节 | 第57页 |
| 3.4.2 员工传统性对家长式领导与主管承诺间关系的调节 | 第57-58页 |
| 3.4.3 员工传统性对家长式领导与上下级关系间关系的调节 | 第58-61页 |
| 3.5 本章小结 | 第61-66页 |
| 第四章 研究方法 | 第66-84页 |
| 4.1 量表 | 第66-74页 |
| 4.1.1 量表的修订程序 | 第66-68页 |
| 4.1.2 量表来源与修订 | 第68-74页 |
| 4.1.3 量表测量设计 | 第74页 |
| 4.2 采样程序 | 第74-76页 |
| 4.2.1 问卷的编码规则 | 第74-75页 |
| 4.2.2 采样实施程序 | 第75-76页 |
| 4.3 样本 | 第76-79页 |
| 4.3.1 样本描述 | 第76页 |
| 4.3.2 样本特征 | 第76-79页 |
| 4.4 数据处理与分析方法 | 第79-82页 |
| 4.4.1 数据处理方法 | 第79-80页 |
| 4.4.2 分析方法 | 第80-82页 |
| 4.5 模型验证思路 | 第82-83页 |
| 4.6 本章小结 | 第83-84页 |
| 第五章 检验结果 | 第84-134页 |
| 5.1 研究方法有效性评价 | 第84-108页 |
| 5.1.1 研究变量的描述性统计 | 第84-85页 |
| 5.1.2 信度分析 | 第85-87页 |
| 5.1.3 效度分析 | 第87-107页 |
| 5.1.4 共同方差偏差分析 | 第107-108页 |
| 5.2 因子相关性分析 | 第108-111页 |
| 5.3 潜变量因果关系模型分析 | 第111-119页 |
| 5.3.1 潜变量因果关系模型评价与路径分析 | 第111-117页 |
| 5.3.2 潜变量因果关系模型嵌套分析 | 第117-119页 |
| 5.4 分层回归模型分析 | 第119-126页 |
| 5.5 假设检验结果 | 第126-130页 |
| 5.6 本章小结 | 第130-134页 |
| 第六章 结果讨论 | 第134-144页 |
| 6.1 家长式领导的三个维度对工作绩效的影响关系 | 第134-135页 |
| 6.2 领导-成员交换的中介作用 | 第135-136页 |
| 6.2.1 主管评价的领导-成员交换的中介作用 | 第135页 |
| 6.2.2 公务员评价的领导-成员交换的中介作用 | 第135-136页 |
| 6.3 上下级关系的中介作用 | 第136-137页 |
| 6.3.1 主管评价的上下级关系的中介作用 | 第136-137页 |
| 6.3.2 公务员评价的上下级关系的中介作用 | 第137页 |
| 6.4 主管承诺的中介作用 | 第137-138页 |
| 6.5 公务员传统性的调节作用 | 第138页 |
| 6.6 研究结果的意义 | 第138-142页 |
| 6.6.1 理论研究的意义 | 第138-140页 |
| 6.6.2 管理实践的意义 | 第140-142页 |
| 6.7 本章小结 | 第142-144页 |
| 第七章 结论与展望 | 第144-150页 |
| 7.1 研究结论 | 第144-146页 |
| 7.2 主要创新点 | 第146-147页 |
| 7.3 研究局限 | 第147-149页 |
| 7.4 未来研究建议 | 第149-150页 |
| 参考文献 | 第150-160页 |
| 附录 | 第160-166页 |
| 在学期间的研巧成果 | 第166-167页 |
| 致谢 | 第167页 |
