| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 1.前言 | 第7页 |
| 1.1 研究的目的 | 第7页 |
| 1.2 研究的意义 | 第7页 |
| 2.文献综述 | 第7-10页 |
| 2.1.国内研究现状评述 | 第7-9页 |
| 2.2 国外研究现状述评 | 第9-10页 |
| 3.研究对象与研究方法 | 第10-11页 |
| 3.1 研究对象 | 第10页 |
| 3.2 研究方法 | 第10-11页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第10页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第10-11页 |
| 3.2.3 逻辑分析法 | 第11页 |
| 3.2.4 数据统计法 | 第11页 |
| 3.2.5 比较法 | 第11页 |
| 4.研究结果与分析 | 第11-20页 |
| 4.1 聊城市高中体育教师队伍基本情况 | 第11-14页 |
| 4.1.1 聊城市高中体育教师性别结构状况 | 第12页 |
| 4.1.2 聊城市高中体育教师年龄结构状况 | 第12-13页 |
| 4.1.3 聊城市高中体育教师学历结构状况 | 第13页 |
| 4.1.4 聊城市高中体育教师职称结构状况 | 第13-14页 |
| 4.2 聊城市高中体育教师对职后教育的观念分析 | 第14-15页 |
| 4.2.1.高中体育教师对职后教育的认识 | 第14页 |
| 4.2.2 高中体育教师参加职后教育培训的目的调查 | 第14-15页 |
| 4.3 聊城市高中体育教师职后教育培训模式分析 | 第15-16页 |
| 4.4 聊城市高中体育教师职后教育的教育机构集中培训方式与时间的分析 | 第16-17页 |
| 4.4.1 高中体育教师职后教育教育机构集中培训方式 | 第16-17页 |
| 4.4.2 高中体育教师职后教育的时间安排 | 第17页 |
| 4.5 聊城市高中体育教师职后教育的经费分析 | 第17-18页 |
| 4.6 聊城市高中体育教师职后教育的内容分析 | 第18-20页 |
| 4.6.1 聊城市高中体育教师职后教育的内容分析 | 第18-19页 |
| 4.6.2 体育教师对职后教育的课程设置和教学内容安排的看法 | 第19-20页 |
| 4.7 聊城市高中体育教师职后教育的效果分析 | 第20页 |
| 5.结论与建议 | 第20-23页 |
| 5.1 结论 | 第20-21页 |
| 5.2 建议 | 第21-23页 |
| 致谢 | 第23-24页 |
| 参考文献 | 第24-26页 |
| 附录 | 第26-28页 |
