| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 第一章 绪论 | 第14-29页 |
| 1.1 研究背景 | 第14-15页 |
| 1.2 研究意义 | 第15-18页 |
| 1.2.1 现实意义 | 第16-17页 |
| 1.2.2 学术意义 | 第17-18页 |
| 1.3 概念界定 | 第18-21页 |
| 1.3.1 微传播 | 第18-20页 |
| 1.3.2 传播影响 | 第20-21页 |
| 1.4 文献综述 | 第21-25页 |
| 1.4.1 有关高校微传播的研究 | 第21-24页 |
| 1.4.2 有关传播影响的相关研究 | 第24-25页 |
| 1.5 研究思路与方法 | 第25-27页 |
| 1.5.1 研究思路 | 第25-27页 |
| 1.5.2 研究方法 | 第27页 |
| 1.6 论文的创新性 | 第27-29页 |
| 第二章 西南交通大学微传播内容分析 | 第29-48页 |
| 2.1 西南交通大学微传播建设现状 | 第29-34页 |
| 2.1.1 西南交通大学官方新浪微博概述 | 第29-31页 |
| 2.1.2 西南交通大学官方微信公众平台概述 | 第31-34页 |
| 2.2 西南交通大学新浪官方微博内容分析 | 第34-42页 |
| 2.2.1 @西南交通大学的内容发布数量与频率 | 第34-35页 |
| 2.2.2 @西南交通大学的内容构成 | 第35-36页 |
| 2.2.3 @西南交通大学的内容来源 | 第36-39页 |
| 2.2.4 @西南交通大学的内容表现形式 | 第39-40页 |
| 2.2.5 @西南交通大学的内容写作特点 | 第40-42页 |
| 2.3 西南交通大学官方微信公众平台内容分析 | 第42-48页 |
| 2.3.1 西南交通大学官方微信公众平台的内容发布量与频率 | 第42页 |
| 2.3.2 西南交通大学官方微信公众平台的内容构成 | 第42-45页 |
| 2.3.3 西南交通大学官方微信公众平台的发布方式及阅读量 | 第45-46页 |
| 2.3.4 西南交通大学官方微信公众平台的内容来源 | 第46页 |
| 2.3.5 西南交通大学官方微信公众平台的内容写作特点 | 第46-48页 |
| 第三章 西南交通大学微传播受众态度与行为调查分析 | 第48-62页 |
| 3.1 研究问题与研究设计 | 第48-50页 |
| 3.2 西南交通大学微传播受众样本属性调查分析 | 第50-52页 |
| 3.3 西南交通大学微传播的受众态度调查分析 | 第52-57页 |
| 3.3.1 西南交通大学微传播信息可用度分析 | 第52-54页 |
| 3.3.2 西南交通大学微传播信息信赖度分析 | 第54页 |
| 3.3.3 西南交通大学微传播互动程度分析 | 第54-55页 |
| 3.3.4 西南交通大学微传播信息接收意向和使用意向分析 | 第55-57页 |
| 3.3.5 西南交通大学微传播信息趣味性分析 | 第57页 |
| 3.4 西南交通大学微传播的受众行为调查分析 | 第57-62页 |
| 3.4.1 受众对西南交通大学微传播有较强的自主性 | 第58-60页 |
| 3.4.2 受众对西南交通大学微传播比较满意 | 第60页 |
| 3.4.3 受众对西南交通大学微传播依赖度较强 | 第60-62页 |
| 第四章 西南交通大学微传播对受众态度的影响 | 第62-76页 |
| 4.1 态度的相关研究 | 第62-65页 |
| 4.1.1 态度的三因素结构及分类 | 第62-63页 |
| 4.1.2 有关态度改变的相关理论 | 第63-65页 |
| 4.2 西南交通大学微传播对受众认知的影响 | 第65-69页 |
| 4.2.1 西南交通大学微传播加强了主体的认知 | 第66-67页 |
| 4.2.2 西南交通大学微传播加强了受众对情境的认知 | 第67-68页 |
| 4.2.3 西南交通大学微传播加强了受众对信息的认知 | 第68-69页 |
| 4.3 西南交通大学微传播对受众态度中情感因素的影响 | 第69-73页 |
| 4.3.1 西南交通大学微传播强化了受众的正面情感 | 第69-71页 |
| 4.3.2 西南交通大学微传播对受众负面情感的影响较弱 | 第71-73页 |
| 4.4 西南交通大学微传播对受众态度中行为意向因素的影响 | 第73-76页 |
| 4.4.1 西南交通大学微传播对受众选择行为意向呈正向影响 | 第74页 |
| 4.4.2 西南交通大学微传播对受众使用行为意向影响较强 | 第74-76页 |
| 第五章 西南交通大学微传播对受众行为的影响 | 第76-85页 |
| 5.1 使用与满足理论 | 第76-77页 |
| 5.2 西南交通大学微传播对受众媒介选择和使用行为的影响 | 第77-80页 |
| 5.2.1 西南交通大学微传播对受众选择行为的影响较大 | 第77-79页 |
| 5.2.2 西南交通大学微传播对受众使用行为的影响较大 | 第79-80页 |
| 5.3 西南交通大学微传播对受众媒介依赖行为的影响 | 第80-83页 |
| 5.4 西南交通大学微传播对受众媒介满足的影响 | 第83-85页 |
| 第六章 西南交通大学微传播的差异、互补与融合 | 第85-94页 |
| 6.1 西南交通大学微传播的差异性 | 第85-88页 |
| 6.1.1 从传播内容来看 | 第86页 |
| 6.1.2 从对受众态度和行为的影响来看 | 第86-88页 |
| 6.2 西南交通大学微传播的不足 | 第88-90页 |
| 6.2.1 西南交通大学官方微博的待改进问题 | 第88-89页 |
| 6.2.2 西南交通大学官方微信公众平台的待改进问题 | 第89-90页 |
| 6.3 西南交通大学微传播的互补性 | 第90-92页 |
| 6.3.1 信息传播方面的互补 | 第90-91页 |
| 6.3.2 沟通方面的互补 | 第91-92页 |
| 6.4 西南交通大学双微的融合 | 第92-94页 |
| 结语 | 第94-96页 |
| 致谢 | 第96-97页 |
| 参考文献 | 第97-100页 |
| 附录 西南交通大学微传播影响问卷调查 | 第100-104页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果 | 第104页 |
