| 中文摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 前言 | 第10-13页 |
| 研究现状、成果 | 第10-11页 |
| 研究目的、方法 | 第11-13页 |
| 一、临床医学专业社区实践教学管理体系建设意义、存在问题 | 第13-16页 |
| 1.1 临床医学专业社区实践教学管理体系建设的意义 | 第13-14页 |
| 1.1.1 有利于临床医学专业人才培养 | 第13页 |
| 1.1.2 有利于规范社区实践教学管理 | 第13页 |
| 1.1.3 有利于社区实践教学师资队伍建设 | 第13页 |
| 1.1.4 有利于提升社区卫生服务水平 | 第13-14页 |
| 1.2 临床医学专业社区实践教学管理体系建设及存在问题 | 第14-16页 |
| 1.2.1 建设中的临床医学专业社区实践教学管理体系 | 第14页 |
| 1.2.2 社区实践教学管理体系不健全 | 第14-16页 |
| 二、临床医学专业社区实践教学管理体系的基本构架 | 第16-21页 |
| 2.1 临床医学专业社区实践教学制度管理 | 第16-17页 |
| 2.1.1 国家层面的政策引领 | 第16页 |
| 2.1.2 学校层面的管理制度 | 第16-17页 |
| 2.1.3 医院层面的管理制度 | 第17页 |
| 2.2 临床医学专业社区实践教学师资管理 | 第17-18页 |
| 2.2.1 师资队伍的遴选 | 第17-18页 |
| 2.2.2 师资队伍的培训 | 第18页 |
| 2.2.3 师资队伍的考核 | 第18页 |
| 2.3 临床医学专业社区实践教学条件管理 | 第18-19页 |
| 2.3.1 社区实践教学硬件设施的管理 | 第19页 |
| 2.3.2 社区实践教学文化氛围建设 | 第19页 |
| 2.4 临床医学专业社区实践教学方法管理 | 第19-20页 |
| 2.5 临床医学专业社区实践教学中学生的管理 | 第20页 |
| 2.6 临床医学专业社区实践教学质量评估 | 第20-21页 |
| 三、北京朝阳医院社区实践教学管理实践 | 第21-33页 |
| 3.1 规范临床医学专业社区实践教学制度管理体系 | 第21页 |
| 3.2 夯实临床医学专业社区实践教学师资管理体系 | 第21-26页 |
| 3.2.1 教学管理队伍建设 | 第21-23页 |
| 3.2.2 评估专家队伍建设 | 第23页 |
| 3.2.3 教学师资队伍建设 | 第23-26页 |
| 3.3 完善临床医学专业社区实践教学条件管理体系 | 第26页 |
| 3.4 丰富临床医学专业社区实践教学方法管理体系 | 第26-28页 |
| 3.5 重视临床医学专业社区实践教学学生管理体系 | 第28页 |
| 3.6 运行临床医学专业社区实践教学质量评估管理体系 | 第28-33页 |
| 3.6.1 对教师的评价 | 第30-31页 |
| 3.6.2 对学生的评价 | 第31-33页 |
| 结论 | 第33-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 发表论文和参加科研情况说明 | 第37-38页 |
| 综述 临床医学生社区医学实践教学管理的探讨 | 第38-52页 |
| 综述参考文献 | 第48-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
