| 摘要 | 第2-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| 1.1 问题的提出 | 第8页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第8-11页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第8-10页 |
| 1.2.2 国外的研究现状 | 第10-11页 |
| 1.3 研究的目的和意义 | 第11-12页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第11页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.4 研究思路与研究方法 | 第12页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第12页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第12页 |
| 1.5 创新之处 | 第12-13页 |
| 第二章 当代大学生创业人格的构成与意义 | 第13-19页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第13-15页 |
| 2.1.1 人格 | 第13页 |
| 2.1.2 创业人格 | 第13-15页 |
| 2.2 当代大学生创业人格的构成 | 第15-17页 |
| 2.2.1 大学生创业人格的界定 | 第15页 |
| 2.2.2 当代大学生创业人格的构成要素 | 第15-16页 |
| 2.2.3 当代大学生创业人格的形成机制 | 第16-17页 |
| 2.3 当代大学生创业人格培养的意义 | 第17-19页 |
| 2.3.1 有利于塑造大学生正确的创业观 | 第17页 |
| 2.3.2 有利于提升大学生的道德品质 | 第17-18页 |
| 2.3.3 有利于改善整体的就业环境 | 第18-19页 |
| 第三章 当代大学生创业人格培养的有利条件与不利因素 | 第19-32页 |
| 3.1 当代大学生创业人格培养的优势 | 第19-24页 |
| 3.1.1 创业教育体系初步形成 | 第19-20页 |
| 3.1.2 大学生的创业理念初步形成 | 第20-22页 |
| 3.1.3 团队合作的品质和精神 | 第22页 |
| 3.1.4 具备敢于冒险的意志和性格 | 第22-24页 |
| 3.2 当代大学生创业人格培养存在的具体问题与根源分析 | 第24-32页 |
| 3.2.1 不正确的思想观念对创业人格培养的影响 | 第24-26页 |
| 3.2.2 环境对创业人格培养的影响 | 第26-28页 |
| 3.2.3 高校创业教育体系还不健全 | 第28-32页 |
| 第四章 当代大学生创业人格培养的对策 | 第32-40页 |
| 4.1 把创业人格的培养纳入到思想政治教育的目标与进程 | 第32-34页 |
| 4.1.1 树立科学的创业教育观念 | 第32-33页 |
| 4.1.2 践行社会主义核心价值观有利于大学生创业人格的培养 | 第33-34页 |
| 4.2 积极营造良好的创业环境 | 第34-36页 |
| 4.2.1 优化良好的社会创业环境 | 第34-35页 |
| 4.2.2 优化家庭教育 | 第35-36页 |
| 4.3 构建健全的创业教育体系 | 第36-40页 |
| 4.3.1 合理安排创业教育的课程 | 第36-37页 |
| 4.3.2 加强高校创业教育的师资力量 | 第37-38页 |
| 4.3.3 加强创业实践教育和榜样示范作用 | 第38-40页 |
| 结论 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 附录 | 第44-46页 |
