| 内容摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第8-13页 |
| （一）选题的来源及理论和实践意义 | 第8-9页 |
| （二）国内外相关课题研究基本现状 | 第9-12页 |
| （三）论文写作的重点、难点和创新点 | 第12-13页 |
| 一、苏格拉底的生平及其时代背景 | 第13-15页 |
| （一）苏格拉底生平及其时代背景 | 第13-14页 |
| （二）苏格拉底史料问题 | 第14-15页 |
| 二、苏格拉底的审判 | 第15-22页 |
| （一）苏格拉底遭到控告 | 第15-16页 |
| （二）苏格拉底在法官前的申辩 | 第16-18页 |
| （三）苏格拉底被判死刑但拒绝逃亡 | 第18-19页 |
| （四）苏格拉底之死更深层次的原因——哲人与城邦的冲突 | 第19-22页 |
| 三、苏格拉底与雅典城邦的冲突 | 第22-34页 |
| （一）苏格拉底与智者的冲突 | 第22-25页 |
| （二）追求真理的苏格拉底与靠意见生存的雅典民众的冲突 | 第25-28页 |
| （三）苏格拉底与雅典传统秩序的冲突 | 第28-30页 |
| （四）苏格拉底作为好人与好公民的冲突 | 第30-33页 |
| （五）苏格拉底自身缺乏驯服大众的技艺 | 第33-34页 |
| 四、哲人与城邦冲突的调和 | 第34-44页 |
| （一）哲人尊重习俗，理解民众，给民众树立良好的榜样 | 第35-37页 |
| （二）哲人改变生存方式，成为政治哲人 | 第37-39页 |
| （三）影响立法者，实现法治 | 第39-42页 |
| （四）实现良好的教育，培养有德性的公民 | 第42-44页 |
| 五、苏格拉底之死的启发 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
