| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第10-12页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-18页 |
| 2.1 国外跆拳道发展现状 | 第12页 |
| 2.2 国内跆拳道发展现状 | 第12-18页 |
| 2.2.1 我国跆拳道运动发展的研究 | 第12-13页 |
| 2.2.2 跆拳道运动教育价值的研究 | 第13-14页 |
| 2.2.3 跆拳道课程开展的研究 | 第14-15页 |
| 2.2.4 跆拳道课程开展可行性的研究 | 第15-16页 |
| 2.2.5 跆拳道运动与素质教育相关的研究 | 第16-18页 |
| 3 研究对象和研究方法 | 第18-20页 |
| 3.1 研究对象 | 第18页 |
| 3.2 研究方法 | 第18-20页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第18页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第18-19页 |
| 3.2.2.1 问卷设计 | 第18页 |
| 3.2.2.2 问卷效度检验 | 第18页 |
| 3.2.2.3 问卷信度检验 | 第18-19页 |
| 3.2.2.4 问卷的发放和回收 | 第19页 |
| 3.2.3 访谈法 | 第19页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第19页 |
| 3.2.5 逻辑推理法 | 第19-20页 |
| 4 研究结果与分析 | 第20-30页 |
| 4.1 武汉市东湖高新区小学跆拳道教师队伍基本情况调查 | 第20-21页 |
| 4.1.1 武汉市东湖高新区部分小学跆拳道教师性别、工作性质和专业情况 | 第20页 |
| 4.1.2 武汉市东湖高新区部分小学跆拳道教师的年龄和学历情况 | 第20页 |
| 4.1.3 武汉市东湖高新区部分小学跆拳道教师进修情况分析 | 第20-21页 |
| 4.2 武汉市东湖高新区部分小学学生参加跆拳道运动的调查分析 | 第21-24页 |
| 4.2.1 学生对跆拳道项目的了解情况分析 | 第21页 |
| 4.2.2 学生学习跆拳道的动机分析 | 第21-23页 |
| 4.2.3 学生参加比赛的情况分析 | 第23-24页 |
| 4.3 武汉市东湖高新区部分小学跆拳道教学现状调查 | 第24-28页 |
| 4.3.1 跆拳道开展形式调查 | 第24-25页 |
| 4.3.2 跆拳道教学内容调查 | 第25-26页 |
| 4.3.3 跆拳道开课次数及课时设置情况调查 | 第26页 |
| 4.3.4 学生学习情况分析 | 第26-27页 |
| 4.3.5 教师教学计划制定情况分析 | 第27-28页 |
| 4.4 武汉市东湖高新区部分小学跆拳道场地设施的现状调查 | 第28-29页 |
| 4.5 武汉市东湖高新区领导的态度分析 | 第29-30页 |
| 5 结论与建议 | 第30-32页 |
| 5.1 结论 | 第30页 |
| 5.2 建议 | 第30-32页 |
| 参考文献 | 第32-35页 |
| 附录1 | 第35-37页 |
| 附录2 | 第37-39页 |
| 附录3 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40页 |
