高等学校学科生态位理论构建与应用
| 摘要 | 第1-3页 |
| ABSTRACT | 第3-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-11页 |
| ·问题的提出 | 第7-8页 |
| ·选题背景 | 第7页 |
| ·研究意义 | 第7-8页 |
| ·研究目标与内容 | 第8-9页 |
| ·研究目标 | 第8-9页 |
| ·研究内容 | 第9页 |
| ·研究思路与方法 | 第9-10页 |
| ·研究思路 | 第9-10页 |
| ·研究方法 | 第10页 |
| ·小结 | 第10-11页 |
| 第二章 生态位理论基础 | 第11-24页 |
| ·生态位理论 | 第11-19页 |
| ·生态位概念 | 第11-13页 |
| ·生态位测度 | 第13-18页 |
| ·生态位分离 | 第18页 |
| ·生态位移动 | 第18-19页 |
| ·生态位态势理论与测度 | 第19-22页 |
| ·态势测度公式 | 第19页 |
| ·生物单元态和势的变化规律 | 第19-20页 |
| ·生态位的扩充假说 | 第20-21页 |
| ·生态位之间的关系 | 第21-22页 |
| ·生态位理论在高等教育中的应用 | 第22-23页 |
| ·小结 | 第23-24页 |
| 第三章 学科生态位理论体系构建 | 第24-35页 |
| ·学科生态位的概念与内涵 | 第24-30页 |
| ·学科生态系统 | 第24-26页 |
| ·学科之间的生态关系 | 第26-28页 |
| ·学科生态位的概念与内涵 | 第28-30页 |
| ·学科生态位与生物生态位对比 | 第30页 |
| ·学科生态位理论测度模型 | 第30-33页 |
| ·学科生态位态势理论与生态位宽度 | 第31-32页 |
| ·学科生态位重叠 | 第32-33页 |
| ·学科生态位适宜度模型 | 第33页 |
| ·小结 | 第33-35页 |
| 第四章 学科生态位理论实证研究 | 第35-54页 |
| ·过程性评价 | 第35-43页 |
| ·甘肃农业大学学科演变的历史回顾 | 第35页 |
| ·指标选取 | 第35-36页 |
| ·甘肃农业大学学科生态位态势相对比较 | 第36-39页 |
| ·生态位态势变化规律 | 第39-41页 |
| ·生态位重叠的测量 | 第41-43页 |
| ·指标综合评价 | 第43-53页 |
| ·指标体系设计 | 第43-44页 |
| ·评价结果 | 第44-47页 |
| ·学科生态位适宜度 | 第47页 |
| ·聚类分析 | 第47-52页 |
| ·学科生态位比较分析 | 第52-53页 |
| ·小结 | 第53-54页 |
| 第五章 基于生态位理论的学科发展策略 | 第54-58页 |
| ·甘肃农业大学学科建设现状、问题 | 第54-55页 |
| ·甘肃农业大学学科发展的战略建议 | 第55-58页 |
| 第六章 总结与展望 | 第58-61页 |
| ·论文的主要工作 | 第58-59页 |
| ·存在的不足 | 第59页 |
| ·工作展望 | 第59-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 【参考文献】 | 第62-65页 |
| 个人简介 | 第65-66页 |
| 导师简介 | 第66页 |
