| 摘要 | 第6-7页 |
| 1 引言 | 第7-13页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第7-9页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第7-8页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第9-12页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第9-10页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第10-11页 |
| 1.2.3 本研究的创新点 | 第11-12页 |
| 1.3 研究思路及方法 | 第12-13页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第12-13页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第13页 |
| 2 高中生使用智能手机进行人际交往的相关因素分析 | 第13-18页 |
| 2.1 高中生群体的基本特征 | 第13-14页 |
| 2.1.1 高中生群体的生理特征 | 第13-14页 |
| 2.1.2 高中生群体的心理特征 | 第14页 |
| 2.2 高中生人际交往的涵义及特征 | 第14-16页 |
| 2.2.1 人际交往的涵义及特征 | 第14-15页 |
| 2.2.2 高中生人际交往的特征 | 第15-16页 |
| 2.3 高中生使用智能手机进行人际交往应有的价值 | 第16-18页 |
| 2.3.1 突破交往时空,增强人际交往的拓展性 | 第17页 |
| 2.3.2 丰富交往内容,体现人际交往的主体性 | 第17-18页 |
| 2.3.3 规避交往滞后,保障人际交往的准确性 | 第18页 |
| 3 高中生使用智能手机进行人际交往的现状分析 | 第18-26页 |
| 3.1 高中生使用智能手机进行人际交往的基本情况 | 第18-23页 |
| 3.1.1 高中生使用智能手机的数量和来源 | 第18-20页 |
| 3.1.2 高中生使用智能手机的费用和时间 | 第20-22页 |
| 3.1.3 高中生使用智能手机的功能和场合 | 第22-23页 |
| 3.2 高中生使用智能手机进行人际交往存在的问题 | 第23-26页 |
| 3.2.1 影响了身心健康,削弱人际交往的基础 | 第24页 |
| 3.2.2 不利于三观形成,扭曲人际交往的方向 | 第24-25页 |
| 3.2.3 导致了学业荒废,淡化人际交往的兴趣 | 第25-26页 |
| 4 高中生使用智能手机进行人际交往存在问题的原因分析 | 第26-32页 |
| 4.1 社会转型期负面信息的不良影响 | 第26-27页 |
| 4.1.1 市场经济的负面影响 | 第26页 |
| 4.1.2 社会消极文化的不良影响 | 第26-27页 |
| 4.1.3 手机文化的监督机制缺乏 | 第27页 |
| 4.2 教育体制、教学观念存在偏差 | 第27-29页 |
| 4.2.1 应试教育为主的教育体制 | 第28页 |
| 4.2.2 学校人际交往观念教育不足 | 第28-29页 |
| 4.2.3 教师以“堵”为主的管理方式 | 第29页 |
| 4.3 家庭教育缺乏合理性 | 第29-31页 |
| 4.3.1 家庭结构发生变化 | 第29-30页 |
| 4.3.2 家庭教育观念偏差 | 第30页 |
| 4.3.3 家庭教育手段单一 | 第30-31页 |
| 4.4 学生自身素质的局限性 | 第31-32页 |
| 4.4.1 自我意识开始成熟,以自我为中心 | 第31页 |
| 4.4.2 情感丰富,自控能力差,依赖感强 | 第31-32页 |
| 4.4.3 人际交往的“反黄金法则”占主导 | 第32页 |
| 5 高中生使用智能手机提升人际交往能力的引导路径 | 第32-39页 |
| 5.1 社会方面：智能手机监管法制化 | 第33-34页 |
| 5.1.1 国家定向宏观调控,规范市场秩序 | 第33页 |
| 5.1.2 企业加强行业自律,兼顾两个效益 | 第33-34页 |
| 5.1.3 个人增强法律意识,甄别良莠信息 | 第34页 |
| 5.2 学校方面：智能手机管理规范化 | 第34-36页 |
| 5.2.1 学校科学管理,营造良好的校园环境 | 第34-35页 |
| 5.2.2 教师发挥示范作用,引导学生正确使用手机 | 第35页 |
| 5.2.3 关注学生需求,帮助学生树立正确的交往观 | 第35-36页 |
| 5.3 家庭方面：智能手机督导常态化 | 第36-37页 |
| 5.3.1 家庭成员相互沟通交流,构建和谐的家庭环境 | 第36页 |
| 5.3.2 家长要以身作则,树立正确的家庭教育观念 | 第36-37页 |
| 5.3.3 家庭教育中,注重培养孩子的人际交往能力 | 第37页 |
| 5.4 学生方面：智能手机使用自律化 | 第37-39页 |
| 5.4.1 培养正确的竞争意识,形成良好的人际交往 | 第37-38页 |
| 5.4.2 学会正确进行自我评价,提高人际交往水平 | 第38页 |
| 5.4.3 树立正确的人际交往观,提升人际交往能力 | 第38-39页 |
| 6 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| Abstract | 第42-43页 |
| 附录 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
