| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1 绪论 | 第10-18页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-15页 |
| ·教学督导国内外发展 | 第11-13页 |
| ·教学督导信息化国内外发展状况 | 第13-15页 |
| ·主要研究内容 | 第15-16页 |
| ·研究意义 | 第16页 |
| ·本文的组织结构 | 第16-17页 |
| ·本章小结 | 第17-18页 |
| 2 理论与技术基础 | 第18-27页 |
| ·教学督导概述 | 第18-21页 |
| ·教学督导的概念 | 第18页 |
| ·教学督导的工作内容 | 第18-19页 |
| ·教学督导的信息收集方式 | 第19-20页 |
| ·教学督导的信息反馈方式 | 第20-21页 |
| ·管理信息系统概述 | 第21-22页 |
| ·相关技术概述 | 第22-26页 |
| ·UML建模工具简介 | 第22-23页 |
| ·Microsoft Visual Studio 2010概述 | 第23-24页 |
| ·C#语言简介 | 第24-25页 |
| ·Access数据库技术 | 第25-26页 |
| ·本章小结 | 第26-27页 |
| 3 系统的可行性及需求分析 | 第27-38页 |
| ·系统建设的可行性分析 | 第27页 |
| ·主要功能需求分析 | 第27-35页 |
| ·角色描述 | 第27-29页 |
| ·用户基础数据采集需求分析 | 第29-30页 |
| ·督导工作计划管理需求分析 | 第30-31页 |
| ·督导数据采集与处理需求分析 | 第31-33页 |
| ·督导结果公开与反馈需求分析 | 第33-34页 |
| ·督导系统维护需求分析 | 第34-35页 |
| ·非功能需求分析 | 第35-36页 |
| ·界面设计需求 | 第36页 |
| ·安全需求 | 第36页 |
| ·本章小结 | 第36-38页 |
| 4 系统设计 | 第38-58页 |
| ·系统的设计原则 | 第38页 |
| ·系统总体架构设计 | 第38-41页 |
| ·系统的技术架构 | 第38-40页 |
| ·系统的总体功能结构设计 | 第40-41页 |
| ·系统主要功能模块设计 | 第41-47页 |
| ·用户基本信息管理模块设计 | 第41-42页 |
| ·督导工作计划管理模块设计 | 第42-44页 |
| ·督导数据采集与处理模块设计 | 第44-46页 |
| ·督导信息反馈与公开模块设计 | 第46-47页 |
| ·督导系统维护模块设计 | 第47页 |
| ·数据库设计 | 第47-57页 |
| ·数据需求分析 | 第48-49页 |
| ·数据库概念结构设计 | 第49-50页 |
| ·数据库物理结构设计 | 第50-57页 |
| ·本章小结 | 第57-58页 |
| 5 系统实现与测试 | 第58-74页 |
| ·首页展示 | 第58-59页 |
| ·用户基本信息管理模块 | 第59-61页 |
| ·督导工作计划管理模块 | 第61-63页 |
| ·管理员发布与修改督导工作计划 | 第61页 |
| ·督导专家查看督导工作计划 | 第61-62页 |
| ·教师查看督导工作计划 | 第62-63页 |
| ·教师上传督导资料 | 第63页 |
| ·管理员审核督导资料 | 第63页 |
| ·督导数据收集与处理模块 | 第63-67页 |
| ·管理员调整各类评价指标体系 | 第64页 |
| ·学生登录评价教师课堂 | 第64-65页 |
| ·同行教师登录评价教师课堂 | 第65页 |
| ·督导专家登录全面评价教师 | 第65-66页 |
| ·管理员统计督导数据 | 第66-67页 |
| ·督导信息公开与反馈 | 第67-70页 |
| ·发布督导通知公告 | 第67-69页 |
| ·留言板反馈信息 | 第69-70页 |
| ·发布督导简报 | 第70页 |
| ·系统的测试及应用 | 第70-73页 |
| ·系统的测试 | 第70-72页 |
| ·系统的应用 | 第72-73页 |
| ·本章小结 | 第73-74页 |
| 总结与展望 | 第74-76页 |
| 致谢 | 第76-77页 |
| 参考文献 | 第77-81页 |
| 附录：关于教学督导管理信息服务网站的需求情况调查问卷 | 第81-83页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文及科研成果 | 第83页 |