多元文化护理教学模式的构建与实践
| 个人简历 | 第1-7页 |
| 中文摘要 | 第7-10页 |
| 英文摘要 | 第10-14页 |
| 前言 | 第14-16页 |
| 第一章 多元文化护理教育研究概况 | 第16-29页 |
| ·相关概念界定 | 第16-20页 |
| ·国内外研究现状 | 第20-24页 |
| ·研究动因与意义 | 第24-26页 |
| ·研究思路与方法 | 第26-29页 |
| 第二章 多元文化护理教学模式的理论基础 | 第29-39页 |
| ·理论基础 | 第29-32页 |
| ·研究工具：跨文化敏感度量表的运用 | 第32-33页 |
| ·相关教学理论 | 第33-37页 |
| ·理论间的内在联系 | 第37-39页 |
| 第三章 多元文化护理教学模式的构建 | 第39-52页 |
| ·跨文化敏感度现状调查研究 | 第39-42页 |
| ·多元文化护理教学模式的构建研究 | 第42-50页 |
| ·多元文化护理教学模式 | 第50-52页 |
| 第四章 多元文化护理教学模式的实证研究 | 第52-64页 |
| ·研究方案 | 第52-53页 |
| ·研究过程 | 第53-57页 |
| ·研究结果分析 | 第57-62页 |
| ·研究结果讨论 | 第62-64页 |
| 第五章 结论与展望 | 第64-69页 |
| ·总结 | 第64-66页 |
| ·本研究的前景展望 | 第66-69页 |
| 参考文献 | 第69-75页 |
| 综述 | 第75-84页 |
| 综述参考文献 | 第82-84页 |
| 附录1 跨文化敏感度量表 | 第84-87页 |
| 附录2 多元文化护理知识调査问卷 | 第87-89页 |
| 缩略词表 | 第89-90页 |
| 致谢 | 第90-92页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第92页 |
