| 目录 | 第1-5页 |
| 英文缩略语名词对照 | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-10页 |
| ABSTRACT | 第10-16页 |
| 前言 | 第16-26页 |
| 1．脑的发育 | 第17页 |
| 2. 脑结构与功能的关系 | 第17-18页 |
| 3. 常用脑成像技术 | 第18-19页 |
| 4. 神经语言学的研究方法 | 第19-20页 |
| 5.常用基于 MRI 脑部形态学后处理方法 | 第20-26页 |
| 第一部分 儿童语言障碍的临床表现及常规 MRI 研究 | 第26-35页 |
| 前言 | 第26-28页 |
| 1 资料及方法 | 第28页 |
| 2 结果 | 第28-31页 |
| 3 讨论 | 第31-34页 |
| 小结 | 第34-35页 |
| 第二部分 VBM 对学龄前儿童发育性语言障碍脑结构研究 | 第35-51页 |
| 前言 | 第35-37页 |
| 1 资料和方法 | 第37-38页 |
| 2 结果 | 第38-41页 |
| 3 讨论 | 第41-50页 |
| 小结 | 第50-51页 |
| 全文总结 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-63页 |
| 图片资料 | 第63-71页 |
| 文献综述：儿童语言障碍研究新进展 | 第71-87页 |
| 参考文献 | 第80-87页 |
| 致谢 | 第87-88页 |
| 攻读学位期间的研究成果及发表的学术论文目录 | 第88-89页 |