| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| 一、 本选题研究的意义 | 第9-11页 |
| （一） 拓展了对《古文观止》的研究，填补了空白，弥补了不足 | 第9页 |
| （二） 再次确立了文章学的独立地位，梳理了古代文章的章法理论 | 第9-10页 |
| （三） 对语文教育特别是作文教学具有借鉴意义 | 第10-11页 |
| 二、 本选题研究的现状和难点创新点 | 第11-14页 |
| （一） 研究现状 | 第11-13页 |
| （二） 难点与创新点 | 第13-14页 |
| 三、 本选题的研究方法和思路 | 第14-16页 |
| （一） 研究方法 | 第14-15页 |
| （二） 研究思路 | 第15-16页 |
| 第二章 《古文观止》及其二吴评点产生的社会背景 | 第16-22页 |
| 一、 清朝政治文化与《古文观止》的问世 | 第16-18页 |
| （一） 政治背景 | 第16页 |
| （二） 文化背景 | 第16-17页 |
| （三） 《古文观止》的问世 | 第17-18页 |
| 二、 八股文对二吴评点的影响 | 第18-22页 |
| （一） 中国文章史与八股文时期 | 第18-19页 |
| （二） 正统儒家思想的影响 | 第19-20页 |
| （三） 八股文做法要旨在二吴评点中的集中反映 | 第20-22页 |
| 第三章 《古文观止》二吴评点所揭示的文章章法价值 | 第22-50页 |
| 一、 什么是章法 | 第22-23页 |
| 二、 《古文观止》二吴评点的章法类型 | 第23-47页 |
| （一） 起法 | 第24-28页 |
| （二） 旨法 | 第28-32页 |
| （三） 接法 | 第32-38页 |
| （四） 曲法 | 第38-42页 |
| （五） 结法 | 第42-47页 |
| 三、 《古文观止》二吴评点的优缺点 | 第47-50页 |
| 第四章 《古文观止》二吴评点对当前我国语文教育的启示 | 第50-54页 |
| 一、 对阅读教学的意义 | 第50-51页 |
| 二、 对思维训练的意义 | 第51-52页 |
| 三、 对重感悟审美、轻实用分析的纠正 | 第52-54页 |
| 结束语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 攻读硕士学位期间的科研情况 | 第59页 |
