沈阳市县（区）中小学学校体育现状的调查与研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 前言 | 第10-15页 |
| ·选题依据 | 第10-11页 |
| ·研究目的与意义 | 第11页 |
| ·文献综述 | 第11-15页 |
| ·国外有关学校体育现状方面的研究 | 第11-13页 |
| ·美国学校体育现状方面有关研究 | 第11-12页 |
| ·日本学校体育现状方面有关研究 | 第12页 |
| ·德国学校体育现状方面有关研究 | 第12页 |
| ·英国学校体育现状方面有关研究 | 第12-13页 |
| ·国内有关学校体育现状方面的研究 | 第13-15页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第15-17页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-17页 |
| ·文献资料法 | 第15页 |
| ·问卷调查法 | 第15-16页 |
| ·问卷设计 | 第15页 |
| ·问卷的效度、信度检验 | 第15页 |
| ·问卷的发放与回收 | 第15-16页 |
| ·访谈法 | 第16页 |
| ·比较分析法 | 第16页 |
| ·数理统计法 | 第16-17页 |
| 3 结果与分析 | 第17-41页 |
| ·沈阳市县（区）中小学体育师资队伍的调查与分析 | 第17-24页 |
| ·体育教师数量与性别结构的分析 | 第17-18页 |
| ·中小学师生比例结构的分析 | 第18页 |
| ·中小学体育教师年龄结构的分析 | 第18-19页 |
| ·体育教师学历结构的分析 | 第19-20页 |
| ·体育教师的职称结构的分析 | 第20-22页 |
| ·体育教师的专项结构分析 | 第22-23页 |
| ·体育教师毕业院校结构的分析 | 第23-24页 |
| ·体育教师编制结构的分析 | 第24页 |
| ·沈阳市县（区）中小学体育教学的情况分析 | 第24-30页 |
| ·执行体育与健康课程标准情况 | 第24-25页 |
| ·学校使用教材情况 | 第25-27页 |
| ·学校体育课的组织形式 | 第27-29页 |
| ·学校体育教学研究活动情况 | 第29-30页 |
| ·沈阳市县（区）中小学体育活动的现状分析 | 第30-34页 |
| ·中小学生课外体育活动一周的时间 | 第30-31页 |
| ·中小学课间操组织形式与内容情况 | 第31-32页 |
| ·中小学校体育代表队情况 | 第32-34页 |
| ·学校体育代表队开展情况 | 第32-33页 |
| ·学校体育代表队运动项目 | 第33-34页 |
| ·沈阳市县（区）中小学场地、器材的现状分析 | 第34-36页 |
| ·学校的体育场地方面 | 第34-35页 |
| ·学校田径场地及篮球场地配置 | 第34-35页 |
| ·学校体育馆和游泳馆配置 | 第35页 |
| ·学校体育器材配置方面 | 第35-36页 |
| ·体育教师的社会活动和业务提升的现状分析 | 第36-41页 |
| ·体育教师参加校外各级赛事裁判情况 | 第36-37页 |
| ·体育教师参加社会体育指导情况 | 第37-39页 |
| ·体育教师自身素质提高的主要途径 | 第39-41页 |
| 4 结论与建议 | 第41-43页 |
| ·结论 | 第41页 |
| ·建议 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 作者简介 | 第47-48页 |
| 攻读学位期间的学术活动情况 | 第48-49页 |
| 附录 | 第49-54页 |
