当代革命军人核心价值观培育研究
中文摘要 | 第1-14页 |
Abstract | 第14-17页 |
0 导论 | 第17-54页 |
·当代革命军人核心价值观培育研究的缘由 | 第18-43页 |
·当代革命军人核心价值观培育探索的时代背景 | 第18-26页 |
·当代革命军人核心价值观培育研究的现状分析 | 第26-34页 |
·当代革命军人核心价值观培育实践的基本估价 | 第34-43页 |
·当代革命军人核心价值观培育的时代价值 | 第43-48页 |
·对实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大意义 | 第43-44页 |
·对实现党在新形势下的强军目标具有重大价值 | 第44-46页 |
·对培养新时代的优秀革命军人具有重大价值 | 第46-47页 |
·对培育与践行社会主义核心价值观具有重大价值 | 第47-48页 |
·当代革命军人核心价值观培育研究的思路 | 第48-54页 |
·论文的逻辑结构 | 第48-49页 |
·研究的主要问题 | 第49-52页 |
·研究的主要方法 | 第52-54页 |
1 当代革命军人核心价值观培育的理论与借鉴 | 第54-94页 |
·马克思主义经典作家的相关理论 | 第54-60页 |
·人的本质理论 | 第54-56页 |
·价值关系理论 | 第56-58页 |
·社会交往理论 | 第58页 |
·思想灌输论 | 第58-60页 |
·中国共产党领袖的相关论述 | 第60-74页 |
·毛泽东的相关论述 | 第61-63页 |
·邓小平的相关论述 | 第63-65页 |
·江泽民的相关论述 | 第65-67页 |
·胡锦涛的相关论述 | 第67-71页 |
·习近平的相关论述 | 第71-74页 |
·社会主义核心价值体系建设理论 | 第74-79页 |
·社会主义核心价值体系是兴国之魂 | 第74-75页 |
·社会主义核心价值体系的科学构成 | 第75-76页 |
·社会主义核心价值体系的深入建设 | 第76-77页 |
·社会主义核心价值观的培育与践行 | 第77-79页 |
·中国传统文化相关知识借鉴 | 第79-85页 |
·价值观培育的精神境界 | 第79-81页 |
·价值观形成的情感路径 | 第81-83页 |
·价值观培育的基本策略 | 第83-85页 |
·现代西方相关知识借鉴 | 第85-94页 |
·社会互动理论 | 第85-87页 |
·个体内化理论 | 第87-91页 |
·意识潜化理论 | 第91-94页 |
2 当代革命军人核心价值观培育的本质内涵 | 第94-114页 |
·我军核心价值观形成与发展的历史考察 | 第94-109页 |
·军人核心价值观的由来 | 第94-96页 |
·革命军人核心价值观的雏形 | 第96-103页 |
·我军各个历史时期核心价值观的内涵及特征 | 第103-108页 |
·当代革命军人核心价值观的提出 | 第108-109页 |
·当代革命军人核心价值观的科学内涵 | 第109-111页 |
·当代革命军人核心价值观的科学界定 | 第109-110页 |
·当代革命军人核心价值观的有机统一 | 第110-111页 |
·当代革命军人核心价值观培育的本质把握 | 第111-114页 |
·当代革命军人核心价值观培育的本质意蕴 | 第111-112页 |
·当代革命军人核心价值观培育的本质特征 | 第112-114页 |
3 当代革命军人核心价值观的形成机理 | 第114-149页 |
·当代革命军人核心价值观形成的前提条件 | 第114-118页 |
·军人的内在需要 | 第115-116页 |
·军人的自我意识 | 第116-117页 |
·军人的社会实践 | 第117-118页 |
·当代革命军人核心价值观形成的个体特征 | 第118-126页 |
·“多元冲突” | 第119-121页 |
·“反思选择” | 第121-124页 |
·“文化反哺” | 第124-126页 |
·当代革命军人核心价值观形成的心理路径 | 第126-134页 |
·初步感知 | 第127页 |
·逻辑理解 | 第127-129页 |
·心理认同 | 第129-131页 |
·观念内化 | 第131-133页 |
·行为外化 | 第133-134页 |
·当代革命军人核心价值观形成的内在机理 | 第134-149页 |
·动力性因素与驱动机理 | 第135-138页 |
·认同性因素与接受机理 | 第138-143页 |
·社会性因素与制约机理 | 第143-149页 |
4 当代革命军人核心价值观的培育机制 | 第149-168页 |
·当代革命军人核心价值观培育机制的基本依循 | 第149-154页 |
·培育机制必须遵循核心价值观形成的内在机理 | 第149-150页 |
·培育机制必须适应核心价值观形成的主要特点 | 第150-154页 |
·当代革命军人核心价值观培育的教育作用机制 | 第154-158页 |
·培育者与培育对象主体关系上的“交往性” | 第154-155页 |
·培育者与培育对象教育过程中的互动机制 | 第155-156页 |
·培育者与培育对象培育角色上的互哺机制 | 第156-158页 |
·当代革命军人核心价值观培育的环境影响机制 | 第158-165页 |
·社会环境的导向机制 | 第158-160页 |
·群体环境的感染机制 | 第160-161页 |
·强军目标的牵引机制 | 第161-162页 |
·军事文化的熏陶机制 | 第162-165页 |
·当代革命军人核心价值观培育的制度保障机制 | 第165-168页 |
·制度的强制性执行 | 第165-166页 |
·制度的日常性养成 | 第166-167页 |
·制度的规范性建设 | 第167-168页 |
5 当代革命军人核心价值观的有效培育 | 第168-186页 |
·当代革命军人核心价值观培育的范式转型 | 第168-173页 |
·“角色”转型 | 第169-171页 |
·内容转型 | 第171页 |
·机制转型 | 第171-173页 |
·当代革命军人核心价值观培育的模式构建 | 第173-176页 |
·主课堂模式 | 第173-174页 |
·主渠道模式 | 第174-175页 |
·主旋律模式 | 第175页 |
·主阵地模式 | 第175-176页 |
·主战场模式 | 第176页 |
·当代革命军人核心价值观培育的方法探索 | 第176-186页 |
·思想启发 | 第177-180页 |
·舆论引导 | 第180-181页 |
·文化熏陶 | 第181-182页 |
·典型示范 | 第182-183页 |
·实践养成 | 第183-184页 |
·制度保障 | 第184-186页 |
附录:当代革命军人核心价值观培育方法的实施及案例 | 第186-198页 |
参考文献 | 第198-205页 |
后记 | 第205-206页 |