| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 第1章 引言 | 第10-22页 |
| ·选题依据 | 第10-11页 |
| ·研究目的和意义 | 第11-12页 |
| ·文献综述报告 | 第12-22页 |
| ·体育舞蹈的内涵 | 第12页 |
| ·体育舞蹈的分类和特点 | 第12-15页 |
| ·国外的体育舞蹈发展简要 | 第15-16页 |
| ·国内体育舞蹈的研究现状 | 第16-22页 |
| 第2章 研究的对象与方法 | 第22-26页 |
| ·研究调查对象 | 第22页 |
| ·研究的方法 | 第22-26页 |
| ·文献资料法 | 第22页 |
| ·专家访谈法 | 第22页 |
| ·问卷调查法 | 第22-24页 |
| ·逻辑分析法 | 第24-25页 |
| ·数理统计法 | 第25-26页 |
| 第3章 研究的结果与分析 | 第26-54页 |
| ·江西省部分高校体育舞蹈课的开展现状调查 | 第26-34页 |
| ·江西省部分高校体育舞蹈课的开展普及情况 | 第26页 |
| ·江西省部分高校已开设体育舞蹈课的课程设置调查 | 第26-28页 |
| ·已开设体育舞蹈课院校的教学现状调查 | 第28-32页 |
| ·已开设体育舞蹈课程院校的教材选用和教学大纲制定的调查现状 | 第32-34页 |
| ·江西省部分高校承担体育舞蹈课的师资现状调查 | 第34-39页 |
| ·体育舞蹈教师的性别、年龄结构和教龄现状调查 | 第34-36页 |
| ·体育舞蹈教师的学历，职称结构现状调查 | 第36-37页 |
| ·体育舞蹈教师专业渠道和在职培训现状调查 | 第37-39页 |
| ·学生参与现状调查 | 第39-43页 |
| ·学生对体育舞蹈的认知现状调查分析 | 第39-40页 |
| ·大学生对体育舞蹈的基本动机现状调查分析 | 第40-41页 |
| ·大学生愿意参与和已经参与体育舞蹈的性别比例调查 | 第41-42页 |
| ·大学生对体育舞蹈课的评价现状调查 | 第42-43页 |
| ·江西省部分高校教学场地设施的现状调查分析 | 第43-45页 |
| ·江西省部分高校未开展体育舞蹈课的受阻因素分析 | 第45-47页 |
| ·校院领导对体育舞蹈在高校的开展重视程度不够 | 第45-46页 |
| ·缺少体育舞蹈师资队伍 | 第46页 |
| ·体育舞蹈专业技术要求高，学习难度大 | 第46页 |
| ·缺乏专业场地基础设施 | 第46-47页 |
| ·学习体育舞蹈的经费过高 | 第47页 |
| ·江西省部分高校体育舞蹈课开展存在的问题及原因分析 | 第47-49页 |
| ·师资力量薄弱，性别比例失衡 | 第47-48页 |
| ·教学场地设施有待完善，利用率不高 | 第48页 |
| ·教材的使用缺乏统一性，课时设置过于紧凑 | 第48-49页 |
| ·文化氛围及宣传力度不足，出现男女学生比例不均衡现象 | 第49页 |
| ·江西省部分高校体育舞蹈课开展的对策研究 | 第49-54页 |
| ·注重教师能力培养，不断优化师资队伍，完善教师培训体系 | 第49-50页 |
| ·积极拓展经费来源，规范化建设和管理场地设施，提高场地利用率 | 第50-51页 |
| ·结合体育舞蹈特点增加课时量、统筹男女生上课比例 | 第51-52页 |
| ·加大宣传，积极营造良好的校园体育舞蹈文化氛围，激发学生的参与兴趣 | 第52页 |
| ·教学俱乐部化，组织学生参加比赛和演出 | 第52-54页 |
| 第4章 结论 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附件 A | 第57-61页 |
| 附件 B | 第61-64页 |
| 附件 C | 第64-65页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
