| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 研究背景 | 第8-14页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·研究目的 | 第9页 |
| ·相关研究现状 | 第9-14页 |
| ·体育选项课的特点 | 第9-10页 |
| ·关于高职院校体育选项课开展现状的研究 | 第10-12页 |
| ·关于高校体育选项课教学活动的研究 | 第12-14页 |
| 2 研究对象与方法 | 第14-16页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-16页 |
| ·文献资料法 | 第14页 |
| ·专家访谈法 | 第14页 |
| ·问卷调查法 | 第14-16页 |
| 3 研究结果与分析 | 第16-30页 |
| ·概念的界定 | 第16-17页 |
| ·调查结果分析 | 第17-21页 |
| ·高职院校体育选项课现状及分析 | 第21-25页 |
| ·课程设置情况 | 第21-22页 |
| ·重庆市高职院校体育选项课教师资源的调查与实证分析 | 第22-23页 |
| ·重庆市高职院校体育教师年龄结构状况 | 第23-25页 |
| ·重庆市高职院校体育选项课硬件设施 | 第25页 |
| ·高职院校体育选项课学生的学习动机与兴趣 | 第25-28页 |
| ·选课方式对学生能力知觉和自我决定的影响 | 第28-30页 |
| 4 重庆市高职院校体育选项课存在的问题 | 第30-34页 |
| ·教学目标不明确，课程内容与学生情况大相径庭 | 第30页 |
| ·大部分体育教师专业知识和技能水平无法达到该运动项目的教学要求 | 第30-31页 |
| ·受场地和器材的限制，一些学生喜爱的选项课不能开设 | 第31页 |
| ·现有教师专业知识水平无法教授学生所选的运动项目 | 第31-32页 |
| ·高职学院学生缺乏对体育的兴趣爱好 | 第32页 |
| ·目前重庆市高职院校的体育选项课缺乏稳定、合适的教材 | 第32-33页 |
| ·考核评价不合理 | 第33-34页 |
| 5 发展高职院校体育选项课教学的对策 | 第34-41页 |
| ·对于如何提高高职院校体育选项课的质量，最开始的就是要有与之匹配的教学大纲 | 第34-35页 |
| ·选择性优化高职院校体育教学的师资结构 | 第35-36页 |
| ·需要建立适合学生个体的体育选项课的考核评价办法及标准 | 第36-38页 |
| ·体育选项课应根据各高职院校的特殊情况进行因地制宜地实施 | 第38-39页 |
| ·体育教学方法及手段的运用不仅应以“健康第一”为指导思想，还应该遵守“以人为本” 的原则 | 第39-41页 |
| 6 结语 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-44页 |
| 附录 大学生体育选项课调查问卷 | 第44-45页 |
