基于护士核心能力设置护士分层培训核心课程的研究
| 目录 | 第1-4页 |
| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第一章 前言 | 第8-12页 |
| 一、研究背景及重要性 | 第8-9页 |
| 二、研究目的 | 第9页 |
| 三、操作性定义 | 第9-12页 |
| 第二章 文献回顾 | 第12-31页 |
| 一、护士核心能力 | 第12-16页 |
| 二、临床护士的阶段特点 | 第16-17页 |
| 三、临床护士的培训需求 | 第17-18页 |
| 四、境内护士分层培训现状 | 第18-21页 |
| 五、国外与境外护士分层培训现状 | 第21-26页 |
| 六、临床护士培训课程设置及其相关研究 | 第26-28页 |
| 七、焦点访谈法 | 第28-31页 |
| 第三章 研究方法 | 第31-36页 |
| 一、焦点小组访谈 | 第31-32页 |
| 二、护士分层培训需求调查 | 第32-33页 |
| 三、护士访谈 | 第33-34页 |
| 四、技术路线 | 第34-36页 |
| 第四章 结果 | 第36-51页 |
| 一、第一次焦点小组访谈结果 | 第36-39页 |
| 二、护士培训需求调查结果 | 第39-45页 |
| 三、第二次焦点小组访谈结果 | 第45-47页 |
| 四、护士访谈结果 | 第47-51页 |
| 第五章 讨论 | 第51-62页 |
| 一、研究方法的可靠性分析 | 第51-52页 |
| 二、研究结果的可靠性分析 | 第52-62页 |
| 第六章 结论 | 第62-71页 |
| 一、护士分层培训目标 | 第62-63页 |
| 二、护士分层培训的核心课程及目标 | 第63-71页 |
| 第七章 研究的局限性与建议 | 第71-72页 |
| 一、局限性 | 第71页 |
| 二、建议 | 第71-72页 |
| 参考文献 | 第72-81页 |
| 附件 | 第81-89页 |
| 致谢 | 第89-90页 |
