| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 1. 问题提出 | 第10-11页 |
| 2. 文献综述 | 第11-16页 |
| ·冲动性与抑制的关系 | 第11-12页 |
| ·冲动性水平与抑制的一致性机制 | 第12页 |
| ·工作记忆与抑制的关系 | 第12-13页 |
| ·抑制对工作记忆影响的脑机制 | 第13-14页 |
| ·转换与抑制的关系 | 第14页 |
| ·抑制对转换影响的机制 | 第14-15页 |
| ·执行功能结构与研究证据 | 第15-16页 |
| 3. 本研究的目的、内容和意义 | 第16-17页 |
| ·本研究的目的和内容 | 第16页 |
| ·前人研究的不足和本研究的创新 | 第16-17页 |
| 4. 实验一 冲动性问卷测试与抑制测试一致性研究 | 第17-30页 |
| ·目的 | 第17页 |
| ·方法 | 第17-23页 |
| ·被试 | 第17-18页 |
| ·实验设计 | 第18页 |
| ·实验任务 | 第18-19页 |
| ·问卷工具 | 第19-20页 |
| ·眼动实验仪器 | 第20-21页 |
| ·眼动实验程序 | 第21-22页 |
| ·眼动分析指标 | 第22页 |
| ·实验程序 | 第22页 |
| ·数据处理 | 第22-23页 |
| ·结果 | 第23-25页 |
| ·操作核查 | 第23页 |
| ·预分析：Stroop任务冲突效应分析 | 第23-24页 |
| ·冲动性问卷与抑制能力计算机测试的一致性分析 | 第24-25页 |
| ·眼动结果 | 第25-27页 |
| ·首次正确眼跳分析 | 第25-26页 |
| ·修正眼跳分析 | 第26-27页 |
| ·讨论 | 第27-30页 |
| ·冲动性问卷与抑制能力计算机测试的一致性讨论 | 第27-28页 |
| ·关于正确眼跳潜伏期的讨论 | 第28-29页 |
| ·冲动性问卷测量与眼动测量的结果一致性讨论 | 第29-30页 |
| 5. 实验二 不同冲动性水平大学生与其工作记忆、转换的关系 | 第30-37页 |
| ·目的 | 第30页 |
| ·研究方法 | 第30-31页 |
| ·被试 | 第30页 |
| ·实验程序 | 第30页 |
| ·实验任务和材料 | 第30-31页 |
| ·数据统计程序 | 第31页 |
| ·结果 | 第31-35页 |
| ·基线任务的作用 | 第31-32页 |
| ·工作记忆和转换的基本数据和执行各功能相关分析 | 第32页 |
| ·不同冲动水平大学生与其工作记忆的关系 | 第32-34页 |
| ·不同冲动水平大学生与其转换能力的关系 | 第34-35页 |
| ·讨论 | 第35-37页 |
| ·不同冲动水平大学生与其工作记忆的关系 | 第35-36页 |
| ·不同冲动水平大学生与其转换能力的关系 | 第36-37页 |
| 6. 总讨论 | 第37-38页 |
| ·冲动性问卷测试与抑制测试的一致性研究 | 第37页 |
| ·不同冲动性水平大学生与其工作记忆、转换的关系 | 第37-38页 |
| 7. 本研究存在的局限性和未来研究的方向 | 第38页 |
| ·本研究存在的局限性 | 第38页 |
| ·未来研究的方向 | 第38页 |
| 8. 结论 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-45页 |
| 附录 | 第45-49页 |
| 附录1 冲动性测量问卷(BIS-11-C) | 第45-46页 |
| 附录2 色词Stroop任务材料图片(样例) | 第46页 |
| 附录3 空间Stroop任务材料图片(样例) | 第46-47页 |
| 附录4 反眼跳任务材料图片(样例) | 第47页 |
| 附录5 转换任务材料图片(样例) | 第47-48页 |
| 附录6 工作记忆任务材料图片(样例) | 第48-49页 |
| 读研期间发表的论文 | 第49-50页 |
| 后记 | 第50-52页 |