| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-17页 |
| ·研究背景及意义 | 第11-13页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·论文研究意义 | 第12-13页 |
| ·国内外研究现状 | 第13-15页 |
| ·国内研究现状 | 第13-14页 |
| ·国外研究现状 | 第14-15页 |
| ·论文的研究内容 | 第15-16页 |
| ·论文各章节结构 | 第16-17页 |
| 第二章 Web2.0 原理及相关技术 | 第17-36页 |
| ·Web2.0 简介 | 第17-20页 |
| ·Web 技术 | 第17-19页 |
| ·Web2.0 技术 | 第19-20页 |
| ·WebService 技术 | 第20-23页 |
| ·WebService 概要描述 | 第20页 |
| ·WebService 的典型模型 | 第20-21页 |
| ·Web Service 协议堆栈 | 第21-23页 |
| ·Web2.0 的实现模式 | 第23-27页 |
| ·基于服务器端实现技术 | 第24-26页 |
| ·客户机端实现技术 | 第26-27页 |
| ·DotNET 技术 | 第27-28页 |
| ·B/S 模式与 C/S 模式异同点 | 第28-29页 |
| ·SQL Server 2000 数据库技术 | 第29-30页 |
| ·Flex RIA 技术 | 第30-32页 |
| ·Flex 技术概述 | 第30-31页 |
| ·Flex 框架模型 | 第31-32页 |
| ·MVC 模式简介 | 第32-35页 |
| ·本章小结 | 第35-36页 |
| 第三章 基于 Web2.0 网络教学系统的需求分析 | 第36-43页 |
| ·背景介绍 | 第36-37页 |
| ·需求分析 | 第37-42页 |
| ·用户分析 | 第37-38页 |
| ·数据需求 | 第38页 |
| ·功能需求 | 第38-42页 |
| ·本章小结 | 第42-43页 |
| 第四章 基于 Web2.0 网络教学系统的设计 | 第43-54页 |
| ·系统目标与原则 | 第43-44页 |
| ·系统目标 | 第43页 |
| ·系统设计原则 | 第43-44页 |
| ·系统概述 | 第44页 |
| ·系统结构 | 第44-46页 |
| ·系统的整体结构 | 第44-45页 |
| ·本系统各功能模块结构 | 第45-46页 |
| ·数据流图描述 | 第46-49页 |
| ·学生用户的数据流图 | 第46-47页 |
| ·教师用户的数据流图 | 第47-48页 |
| ·管理员用户的数据流图 | 第48-49页 |
| ·数据库设计 | 第49-50页 |
| ·系统总体 E-R 图 | 第49-50页 |
| ·系统数据库的设计 | 第50-52页 |
| ·本章小结 | 第52-54页 |
| 第五章 基于 Web2.0 网络教学系统的系统实现 | 第54-70页 |
| ·系统开发环境 | 第54页 |
| ·软件开发工具 | 第54页 |
| ·客户端配置 | 第54页 |
| ·系统的总体界面 | 第54-55页 |
| ·系统功能的实现 | 第55-64页 |
| ·数据库的链接 | 第55页 |
| ·Web 教学系统平台 | 第55-56页 |
| ·用户登录管理 | 第56-57页 |
| ·用户注册管理 | 第57-59页 |
| ·学生信息管理 | 第59页 |
| ·教师管理管理 | 第59-60页 |
| ·管理人员管理 | 第60-61页 |
| ·课程信息管理 | 第61页 |
| ·教学资源管理 | 第61-62页 |
| ·试题信息管理 | 第62-63页 |
| ·系统公告管理 | 第63-64页 |
| ·系统公告管理 | 第64页 |
| ·关键技术的实现 | 第64-69页 |
| ·Cairngorm 框架的实现 | 第64-67页 |
| ·组卷的实现 | 第67-69页 |
| ·本章小结 | 第69-70页 |
| 第六章 基于 Web2.0 网络教学系统的系统测试 | 第70-75页 |
| ·搭建系统运行环境 | 第70页 |
| ·系统的测试 | 第70-73页 |
| ·系统关键部分测试分析 | 第70-71页 |
| ·验证测试结果 | 第71-72页 |
| ·系统安全与性能分析 | 第72-73页 |
| ·系统中存在的问题及解决方法 | 第73-74页 |
| ·本章小结 | 第74-75页 |
| 第七章 总结与展望 | 第75-77页 |
| ·研究结论 | 第75页 |
| ·心得体会 | 第75-76页 |
| ·进一步工作 | 第76-77页 |
| 致谢 | 第77-78页 |
| 参考文献 | 第78-81页 |
