| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-16页 |
| ·问题提出 | 第10-11页 |
| ·工作中的一些困惑，激发着本人关注小学体育教学渗透德育的现实状况 | 第10页 |
| ·理论上的一些思考，引发本人研究小学体育教学德育渗透的问题 | 第10页 |
| ·现实中的德育渗透，促使着本人寻求小学体育教学德育渗透的对策 | 第10-11页 |
| ·研究内容 | 第11页 |
| ·文献综述 | 第11-13页 |
| ·国内体育教学渗透德育的研究 | 第11-13页 |
| ·国外体育教学渗透德育的研究 | 第13页 |
| ·研究对象与方法 | 第13-16页 |
| ·研究对象 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-16页 |
| 第二章 小学体育教学渗透德育的现状分析 | 第16-27页 |
| ·小学体育教学渗透德育的现状（教师问卷的调查结果） | 第16-22页 |
| ·小学体育学科德育管理机构的设置情况 | 第16页 |
| ·小学体育教师渗透德育的理念 | 第16-18页 |
| ·小学体育教学渗透德育的内容 | 第18页 |
| ·小学体育教学渗透德育的方法 | 第18-20页 |
| ·小学体育教学渗透德育的途径 | 第20页 |
| ·小学体育教学中渗透德育的评价 | 第20-22页 |
| ·小学体育教师队伍建设 | 第22页 |
| ·小学体育教学渗透德育的现状（学生问卷的调查结果） | 第22-27页 |
| 第三章 小学体育教学渗透德育存在的主要问题及原因分析 | 第27-31页 |
| ·小学体育教学渗透德育存在的主要问题 | 第27-29页 |
| ·还有少数体育老师没有形成教学渗透德育的理念 | 第27-28页 |
| ·小学体育教学渗透德育的效度不高且与社会现实脱节 | 第28页 |
| ·小学体育教学德育渗透的方法以说教为主，纯是应付检查 | 第28-29页 |
| ·小学体育教学渗透德育的评价体系有待完善，学校不够重视 | 第29页 |
| ·小学体育教学渗透德育存在问题的原因分析 | 第29-31页 |
| ·受应试教育体制的影响，体育教学渗透的德育视为可有可无 | 第29-30页 |
| ·体育教师没有深入挖掘教材，对学生体育技能教学与德育教育的最佳点把握不准 | 第30页 |
| ·体育教师德育渗透的方法没有掌握，德育的渗透效果受到影响 | 第30页 |
| ·学校领导注重体育技能的教学状况，缺少对德育渗透落实情况的监管 | 第30-31页 |
| 第四章 小学体育教学渗透德育的对策研究 | 第31-36页 |
| ·开展多方面培训，全面提高体育教师渗透德育的能力 | 第31-32页 |
| ·提高体育教师把握教材中蕴含德育内容的能力 | 第31页 |
| ·提高体育教师在教学中适度进行德育渗透的能力 | 第31-32页 |
| ·提高小学体育教学渗透德育方法的选择能力 | 第32-34页 |
| ·健全德育评价体系，把体育教学落到实处 | 第34-36页 |
| ·健全体育教师的师德工作评价体系 | 第34页 |
| ·健全学生的品德评价体系 | 第34-36页 |
| 第五章 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-38页 |
| 附录 | 第38-42页 |
| 附录 1 小学体育教学渗透德育的现状调查问卷(教师) | 第38-40页 |
| 附录 2 小学体育教学渗透德育的现状调查问卷(学生) | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 攻读学位期间发表的科研成果情况 | 第43页 |
