| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-15页 |
| ·选题背景和意义 | 第8-10页 |
| ·选题背景 | 第8-9页 |
| ·选题意义 | 第9-10页 |
| ·研究综述 | 第10-13页 |
| ·国外学界对本课题的研究综述 | 第10-11页 |
| ·国内学界对本课题的研究综述 | 第11-13页 |
| ·研究方法及创新 | 第13-15页 |
| ·研究方法 | 第13页 |
| ·创新点 | 第13-15页 |
| 2 社会转型期大学生政治信仰教育的理论概述 | 第15-23页 |
| ·社会转型期的一般理论 | 第15-16页 |
| ·社会转型期的概念与内涵 | 第15页 |
| ·当前我国社会转型期的时间界定与特点 | 第15-16页 |
| ·大学生政治信仰教育概述 | 第16-19页 |
| ·信仰的由来与分类 | 第16-17页 |
| ·政治信仰的概念、内涵与特征 | 第17-18页 |
| ·政治信仰教育在大学生成长成才中的地位与作用 | 第18-19页 |
| ·大学生政治信仰教育的理论基础概述 | 第19-23页 |
| ·马克思主义经典作家关于政治信仰教育的论述 | 第19-20页 |
| ·毛泽东思想关于政治信仰教育的论述 | 第20-21页 |
| ·中国特色社会主义理论关于政治信仰教育的论述 | 第21-23页 |
| 3 社会转型期广东大学生政治信仰现状特点与成因分析 | 第23-30页 |
| ·社会转型期广东大学生的政治信仰现状与特点 | 第23-26页 |
| ·高度认同共产主义和社会主义信念，但仍存在政治信仰迷茫现象 | 第23-24页 |
| ·对走中国特色社会主义道路充满信心，但仍感到前进中缺乏动力 | 第24-25页 |
| ·坚决拥护中国共产党的领导，但仍存在一些疑虑 | 第25-26页 |
| ·社会转型期广东大学生政治信仰存在问题的原因分析 | 第26-30页 |
| ·国内外经济、政治、文化发展矛盾造成的负面影响 | 第26-28页 |
| ·大学生政治信仰教育中仍存在薄弱环节 | 第28页 |
| ·网络文化的消极作用 | 第28-29页 |
| ·大学生自身原因 | 第29-30页 |
| 4 社会转型期进一步加强和改进广东大学生政治信仰教育的对策 | 第30-45页 |
| ·大学生政治信仰教育必须坚持的原则 | 第30-32页 |
| ·政治性原则 | 第30页 |
| ·层次性原则 | 第30-31页 |
| ·以人为本原则 | 第31-32页 |
| ·完善大学生政治信仰教育的内容 | 第32-36页 |
| ·完善马克思主义理论教育 | 第32-33页 |
| ·完善党的基本理论知识教育 | 第33-34页 |
| ·完善理想信念教育 | 第34页 |
| ·完善社会主义民主政治与法治教育 | 第34-36页 |
| ·探索大学生政治信仰教育的新途径 | 第36-41页 |
| ·深化思想政治理论课教学改革 | 第36-37页 |
| ·努力解决大学生政治信仰中的实际问题 | 第37-38页 |
| ·深入开展丰富多彩的社会实践活动 | 第38-39页 |
| ·构建昂扬向上的校园文化 | 第39-40页 |
| ·主动占领高校网络阵地 | 第40-41页 |
| ·构建大学生政治信仰教育保障体系 | 第41-45页 |
| ·健全政治信仰教育组织机构 | 第41-42页 |
| ·加强政治信仰教育队伍建设 | 第42-43页 |
| ·优化政治信仰教育环境 | 第43-45页 |
| 5.结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
