| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 引言 | 第10-22页 |
| (一) 选题背景及意义 | 第10-13页 |
| 1. 选题背景 | 第10-11页 |
| 2. 选题意义 | 第11-13页 |
| (二) 国内外研究综述 | 第13-20页 |
| 1. 国内研究综述 | 第13-18页 |
| 2. 国外研究综述 | 第18-20页 |
| (三) 本文的研究方法、框架及创新之处 | 第20-22页 |
| 1. 研究方法 | 第20页 |
| 2. 框架 | 第20-21页 |
| 3. 创新之处 | 第21-22页 |
| 一、大学生村官激励机制与波特——劳勒综合激励模型概述 | 第22-26页 |
| (一) 大学生村官计划及其激励机制 | 第22-25页 |
| 1. 大学生村官计划实施的历程 | 第22-23页 |
| 2. 大学生村官激励机制 | 第23-25页 |
| (二) 波特——劳勒综合激励模型 | 第25-26页 |
| 二、大学生村官激励机制的现状分析 | 第26-42页 |
| (一) 大学生村官激励机制的政策措施评析 | 第26-27页 |
| 1. 实施取消加分,定向招考制度 | 第26页 |
| 2. 注重物质激励,建立配套保障制度 | 第26页 |
| 3. 注重村官出路,建立正常流动制度 | 第26-27页 |
| (二) 大学生村官对目前激励机制的满意度调查分析 | 第27-35页 |
| 1. 问卷设计 | 第27页 |
| 2. 样本结构 | 第27-28页 |
| 3. 满意度统计 | 第28-35页 |
| (三) 大学生村官激励机制中存在的问题分析:以波特——劳勒综合激励模型为分析框架 | 第35-42页 |
| 1. 努力与绩效间的纠结 | 第35-37页 |
| 2. 绩效与报酬间的差距 | 第37-39页 |
| 3. 报酬与满足间的困惑 | 第39-42页 |
| 三、大学生村官3P激励机制的构建 | 第42-48页 |
| (一) 岗位激励 | 第42-44页 |
| 1. 加强岗位培训,确保人岗匹配 | 第42-43页 |
| 2. 健全流动机制,拓宽发展空间 | 第43-44页 |
| 3. 完善法律法规,明确角色定位 | 第44页 |
| (二) 绩效激励 | 第44-46页 |
| 1. 明确评估目标,注重结果运用 | 第44-45页 |
| 2. 量化评估指标,明确岗位职责 | 第45页 |
| 3. 多元化评估主体,确保客观公正 | 第45-46页 |
| (三) 报酬激励 | 第46-48页 |
| 1. 减小地域差距,实现内部公平 | 第46-47页 |
| 2. 建立工资市场平衡机制,确保外部公平 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52页 |