俄罗斯高招制度公平性研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 导论 | 第9-27页 |
| 一、问题的提出及意义 | 第9-15页 |
| 二、文献综述 | 第15-25页 |
| 三、研究方法 | 第25页 |
| 四、论文思路 | 第25-27页 |
| 第一部分 苏联时期高招制度概况与公平性问题 | 第27-38页 |
| 一、苏联时期高招制度概况 | 第27-32页 |
| (一) 阶级挑选制 | 第27-29页 |
| (二) 自由报考、择优录取制 | 第29-30页 |
| (三) 实践经验招考制 | 第30-31页 |
| (四) 自主招生制 | 第31-32页 |
| 二、苏联时期高招制度中存在的问题 | 第32-34页 |
| (一) 缺乏客观性 | 第32-33页 |
| (二) 有失公平 | 第33页 |
| (三) 统一标准和考试管理问题 | 第33页 |
| (四) 考试程序繁琐复杂 | 第33-34页 |
| 三、苏联时期高招制度公平性因素分析 | 第34-38页 |
| (一) "民主派"的民主化 | 第34-35页 |
| (二) 区别化教育 | 第35-38页 |
| 第二部分 俄罗斯高招制度概况与公平性问题 | 第38-61页 |
| 一、俄罗斯高招制度概况 | 第38-42页 |
| (一) 自主权进一步扩大 | 第38-39页 |
| (二) 招生规模不断扩大 | 第39页 |
| (三) 高招制度的市场化 | 第39-40页 |
| (四) 招生对象发生变化 | 第40-41页 |
| (五) 考试内容和方式的变化 | 第41-42页 |
| 二、俄罗斯高招制度中存在的问题 | 第42-46页 |
| (一) 教育公平失衡 | 第42-44页 |
| (二) 原有高招制度的弊端 | 第44-45页 |
| (三) 国家统一考试有助于教育公平 | 第45-46页 |
| 三、俄罗斯高招制度公平性因素分析 | 第46-61页 |
| (一) 经济因素分析 | 第46-52页 |
| (二) 政治因素分析 | 第52-56页 |
| (三) 社会现实问题分析 | 第56-61页 |
| 第三部分 俄罗斯高招制度改革与对策 | 第61-79页 |
| 一、俄罗斯国家统一考试制度的制定 | 第61-62页 |
| (一) 国家统一考试概念 | 第61页 |
| (二) 《关于试行国家统一考试的规定》的颁布 | 第61-62页 |
| 二、俄罗斯国家统一考试的主体内容 | 第62-68页 |
| (一) 国家统一考试的基本内容与形式 | 第62-63页 |
| (二) 国家统一考试的任务及基本要求 | 第63-64页 |
| (三) "实名制国家财政券"制度 | 第64-65页 |
| (四) 国家统一考试制度教育公平保障体制 | 第65-68页 |
| 三、俄罗斯国家统一考试制度的实施及评价 | 第68-79页 |
| (一) 特点评价 | 第68-73页 |
| (二) 结果评价 | 第73-79页 |
| 第四部分 几点启示 | 第79-80页 |
| 结束语 | 第80-81页 |
| 参考文献 | 第81-87页 |
| 后记 | 第87页 |
