高校校园环境人性化设计研究
| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| ·相关概念的界定 | 第8-10页 |
| ·高校校园环境 | 第8-9页 |
| ·人性化设计 | 第9-10页 |
| ·人性化的思想本原——人文主义 | 第10-11页 |
| ·人文主义内涵及发展 | 第10页 |
| ·中国传统文化中的人文主义 | 第10-11页 |
| ·人文主义与科学发展观 | 第11页 |
| ·研究内容与意义 | 第11-13页 |
| 第二章 高校校园环境的发展与现状 | 第13-19页 |
| ·国外高校校园环境 | 第13-15页 |
| ·国外早期的高校校园环境 | 第13页 |
| ·国外近现代的大学校园环境 | 第13-15页 |
| ·国内高校校园环境 | 第15-19页 |
| ·我国近代高校校园的产生 | 第15页 |
| ·新中国高校校园环境的发展 | 第15-16页 |
| ·改革开放以来我国高校校园环境 | 第16页 |
| ·对当前我国高校校园环境的思考 | 第16-19页 |
| 第三章 高校校园环境的特点及设计相关因素 | 第19-22页 |
| ·高校校园环境的特点 | 第19-20页 |
| ·社会化与开放化 | 第19页 |
| ·独特的文化内涵 | 第19-20页 |
| ·特殊的使用人群 | 第20页 |
| ·可持续发展性 | 第20页 |
| ·高校校园环境设计的相关因素 | 第20-22页 |
| ·自然环境因素的制约 | 第20-21页 |
| ·人文、社会因素的影响 | 第21-22页 |
| 第四章 高校校园环境服务的特征及人性化需求 | 第22-30页 |
| ·行为、需求与环境艺术设计 | 第22-25页 |
| ·人的行为与环境 | 第22-23页 |
| ·人对环境的体验 | 第23页 |
| ·人的需求与环境艺术设计 | 第23-25页 |
| ·当代大学生思想、行为特点分析 | 第25-27页 |
| ·大学生的心理、思想特点 | 第25-26页 |
| ·大学生的行为特点 | 第26-27页 |
| ·高校校园环境其他使用人群分析 | 第27-28页 |
| ·高校校园环境人性化需求 | 第28-30页 |
| ·舒适感与归属感的需求 | 第28页 |
| ·公共性与领域性的需求 | 第28-29页 |
| ·审美、文化的需求 | 第29-30页 |
| 第五章高校校园环境人性化设计对策 | 第30-42页 |
| ·高校校园环境人性化设计原则 | 第30-32页 |
| ·舒适性是校园环境设计的基本要求 | 第30页 |
| ·环境的整体性 | 第30-31页 |
| ·场所精神和环境意境的追求 | 第31页 |
| ·设计的多样性 | 第31-32页 |
| ·高校校园环境人性化空间设计 | 第32-33页 |
| ·“平面是根本” | 第32页 |
| ·合乎理性的空间序列 | 第32-33页 |
| ·具有情趣的空间组合 | 第33页 |
| ·校园广场及校园环境设施人性化设计 | 第33-37页 |
| ·校园广场人性化设计 | 第33-34页 |
| ·校园环境公共设施人性化设计 | 第34-37页 |
| ·校园环境交通组织及停车设施的人性化设计 | 第37-38页 |
| ·校园交通组织 | 第37页 |
| ·停车设施 | 第37-38页 |
| ·校园环境艺术景观人性化设计 | 第38-42页 |
| ·校园大门 | 第38-39页 |
| ·校园雕塑与浮雕 | 第39页 |
| ·水体与绿化 | 第39-40页 |
| ·校园建筑小品 | 第40-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 引用文献 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 | 第46-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
