贵州省黔东南苗族聚居地居民对和谐家庭的认知图式研究--以台江县施洞镇苗族人群为例
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 1 绪论 | 第9-14页 |
| ·研究背景 | 第9-13页 |
| ·研究的现实背景 | 第9-10页 |
| ·研究的理论背景 | 第10-13页 |
| ·研究意义 | 第13-14页 |
| ·现实意义 | 第13页 |
| ·理论意义 | 第13-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-21页 |
| ·本文核心概念 | 第14-18页 |
| ·认知图式 | 第14-15页 |
| ·和谐 | 第15-18页 |
| ·国内外关于和谐家庭认知图式的历史研究与现状 | 第18-21页 |
| ·图式的本质意义 | 第19-20页 |
| ·认知结构理论 | 第20-21页 |
| 3 研究方法 | 第21-30页 |
| ·调查对象的选择 | 第21-22页 |
| ·目前心理学研究的范畴 | 第22-23页 |
| ·研究假设 | 第23-24页 |
| ·研究方法 | 第24页 |
| ·研究方法的说明 | 第24-30页 |
| ·研究目的 | 第30页 |
| ·研究创新 | 第30页 |
| 4. 调查的结果与分析 | 第30-38页 |
| ·访谈的结果与分析 | 第30-34页 |
| ·家庭内部关系 | 第30-31页 |
| ·家庭外部关系 | 第31-32页 |
| ·处理家庭冲突民主有效 | 第32-34页 |
| ·（准）投射测验的结果与分析 | 第34-38页 |
| ·家庭内部关系 | 第34-35页 |
| ·家庭外部关系 | 第35页 |
| ·防范和处理家庭冲突民主有效 | 第35-38页 |
| 5 研究结果 | 第38-39页 |
| ·验证研究假设 | 第38页 |
| ·苗族和谐家庭的认知心理元素 | 第38-39页 |
| 6. 讨论与建议 | 第39-47页 |
| ·讨论 | 第39-43页 |
| ·苗族和谐家庭认知图式中的认知心理元素 | 第39-42页 |
| ·文化与认知心理元素的相互同构 | 第42-43页 |
| ·建议 | 第43-47页 |
| ·努力把民族政策落实到家庭 | 第43-44页 |
| ·把文化认同融入家庭建设中来 | 第44-45页 |
| ·创建人与自然的家庭和谐环境 | 第45-46页 |
| ·苗族家庭自身建设 | 第46页 |
| ·多民族在建设和谐家庭中的文化借鉴 | 第46-47页 |
| 7 结语 | 第47-49页 |
| ·本研究的局限与不足 | 第47页 |
| ·今后研究的方向 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 附录 | 第52-70页 |
| 后记 | 第70页 |
