反应时和注意分配能力对儿童网球技能发展的预测效度研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1. 引言 | 第8-9页 |
| 2. 文献综述 | 第9-24页 |
| ·网球运动技能形成过程 | 第9-15页 |
| ·网球运动技能与技巧 | 第9-11页 |
| ·网球运动技能形成的阶段 | 第11-12页 |
| ·练习是网球运动技能形成的途径 | 第12页 |
| ·运动技能的相互作用 | 第12-14页 |
| ·网球运动技能与身体素质的关系 | 第14-15页 |
| ·7～10岁儿童生长发育规律与年龄特征 | 第15-16页 |
| ·7～10岁儿童生长发育规律 | 第15页 |
| ·7～10岁儿童生长发育年龄特征 | 第15-16页 |
| ·网球运动基础与初级选材 | 第16-18页 |
| ·网球运动技能选材 | 第16-17页 |
| ·时间特征 | 第17页 |
| ·指标因素 | 第17-18页 |
| ·测试指标理论基础及研究背景 | 第18-24页 |
| ·反应时概论 | 第18页 |
| ·反应时种类 | 第18-21页 |
| ·网球运动的注意状态 | 第21-22页 |
| ·国际网联网球等级测评系统（ITN） | 第22-24页 |
| 3. 测试方法及程序 | 第24-29页 |
| ·实验合作者情况 | 第24页 |
| ·反应时测试 | 第24-25页 |
| ·双手协调仪测试 | 第25-26页 |
| ·ITN 测试 | 第26-29页 |
| 4. 研究结果 | 第29-35页 |
| ·按性别分组结果 | 第29-30页 |
| ·按是否经常使用非利手情况分组结果 | 第30-31页 |
| ·相关性分析结果 | 第31-32页 |
| ·协方差分析结果 | 第32-33页 |
| ·回归方程的建立 | 第33-35页 |
| 5. 讨论与分析 | 第35-39页 |
| ·按性别分组分析与讨论 | 第35页 |
| ·按是否经常使用非优势手分组分析与讨论 | 第35-37页 |
| ·相关性分析与讨论 | 第37-38页 |
| ·其他讨论与分析 | 第38-39页 |
| 6. 结论 | 第39-41页 |
| 7. 研究的局限及进一步的思考 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 攻读学位期间发表的文章 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
