我国民办高等职业院校教师绩效评价体系研究
| 中文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 1 绪论 | 第11-18页 |
| ·选题背景及意义 | 第11-12页 |
| ·文献综述 | 第12-16页 |
| ·论文研究思路及方法 | 第16-18页 |
| 2 国内外职业教育院校教师绩效评价体系现状分析 | 第18-27页 |
| ·什么是教师绩效评价 | 第18页 |
| ·西方国家高等职业院校教师绩效指标体系与特征 | 第18-21页 |
| ·西方国家高等职业院校教师绩效指标体系 | 第18-19页 |
| ·西方国家高等职业院校教师绩效评价程序 | 第19-20页 |
| ·西方国家高等职业院校教师绩效指标特征 | 第20-21页 |
| ·我国高等职业院校教师绩效指标评价体系与特征 | 第21-27页 |
| ·我国高等职业院校教师绩效指标体系 | 第21-23页 |
| ·我国高等职业院校教师绩效评价程序 | 第23页 |
| ·我国民办高等职业院校教师绩效指标特征 | 第23-27页 |
| 3 我国民办高等职业院校教师绩效评价体系优化设计 | 第27-41页 |
| ·优化设计绩效评价体系的思路 | 第27页 |
| ·优化设计绩效评价体系核心思想 | 第27页 |
| ·优化设计绩效评价体系的内容 | 第27-28页 |
| ·团队绩效评价 | 第28-32页 |
| ·团队绩效评价指标体系 | 第28-30页 |
| ·团队绩效评价实施 | 第30-32页 |
| ·教师个人队绩效评价 | 第32-37页 |
| ·核心课程与辅助课程 | 第32-33页 |
| ·教师个人绩效评价指标体系 | 第33-36页 |
| ·教师个人绩效评价实施 | 第36-37页 |
| ·评价结果的反馈与运用 | 第37-38页 |
| ·优化评价体系的可行性分析 | 第38页 |
| ·优化绩效评价体系面临的困难 | 第38-39页 |
| ·优化绩效评价体系需要的资源支持 | 第39-41页 |
| 4 优化绩效评价体系实证分析 | 第41-50页 |
| ·试点学校保定虎振职业技术学院简介 | 第41页 |
| ·保定虎振职业技术学院教师绩效评价体系现状 | 第41-45页 |
| ·虎振职业技术学院教师结构现状 | 第41页 |
| ·虎振职业技术学院教师绩效评价体系现状 | 第41-43页 |
| ·虎振职业技术学院教师绩效评价体系存在的问题 | 第43-44页 |
| ·虎振职业技术学院实施优化评价体系的必要性 | 第44-45页 |
| ·虎振职业技术学院优化绩效评价体系实施建议 | 第45-50页 |
| ·保定虎振职业技术学院优化绩效评价体系组织结构 | 第45页 |
| ·团队绩效评价实施 | 第45-46页 |
| ·个人绩效评价实施 | 第46-50页 |
| 5 结论 | 第50-52页 |
| ·结论 | 第50页 |
| ·本文的创新之处 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-53页 |
| 作者简历 | 第53-55页 |
| 学位论文数据集 | 第55页 |
