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WebQuest在小学科学教学中的应用研究

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-7页
目录第7-9页
第一章 绪论第9-19页
 第一节 研究问题提出的背景第9-12页
  一、时代对人才培养的要求第9页
  二、世界范围教育改革的要求第9-10页
  三、新一轮课程改革的要求第10页
  四、符合学科教学实际第10-12页
 第二节 国内外研究现状第12-17页
  一、WebQuest的研究现状第12-13页
  二、合作学习理论的研究现状第13-15页
  三、存在的问题及本研究的切入点第15-17页
 第三节 本课题的研究内容和路线图第17-18页
  一、本课题的研究内容第17页
  二、本课题的研究路线图第17-18页
 第四节 课题研究的意义第18-19页
第二章 相关概念和理论基础第19-29页
 第一节 相关概念阐述第19-25页
  一、WebQuest概念阐述第19-22页
  二、合作学习概念阐述第22-25页
 第二节 理论基础阐述第25-29页
  一、WebQuest理论基础第25-27页
  二、合作学习理论基础第27-29页
第三章 研究设计与研究方案第29-33页
 第一节 研究设计第29-31页
  一、合作学习模式分析第29页
  二、小学科学教材分析第29-30页
  三、小学科学教学模式分析第30页
  四、基于WebQuest的合作学习模式分析第30-31页
 第二节 研究方案第31-33页
  一、实验前的准备第31-32页
  二、实验后的数据分析第32-33页
第四章 教学实践行动研究第33-53页
 第一节 教学实践第33-46页
  一、合作学习小组建设第33-37页
  二、WebQuest教学设计第37-43页
  三、课堂教学评价第43-46页
 第二节 教学实验分析第46-53页
第五章 总结与反思第53-54页
 一、总结研究成果第53页
 二、反思不足第53-54页
参考文献第54-56页
附录第56-66页
致谢第66页

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