| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-13页 |
| ·研究的意义 | 第9-10页 |
| ·研究现状 | 第10-12页 |
| ·研究的主要内容简介 | 第12页 |
| ·研究的路径和方法 | 第12-13页 |
| 第2章 科学精神与人文精神的基本内涵及关系 | 第13-23页 |
| ·科学精神的基本内涵 | 第13-17页 |
| ·人文精神的基本内涵 | 第17-19页 |
| ·科学精神与人文精神的辩证关系 | 第19-23页 |
| 第3章 科学精神与人文精神融合关系的历史考察 | 第23-33页 |
| ·西方科学精神与人文精神融合关系的历史考察 | 第23-27页 |
| ·古代科学精神与人文精神的朴素统一 | 第23页 |
| ·中世纪科学精神与人文精神的严重失落 | 第23-24页 |
| ·文艺复兴时期科学精神与人文精神的同时复醒 | 第24-26页 |
| ·现代科学精神与人文精神的对立分裂 | 第26-27页 |
| ·我国科学精神与人文精神融合关系的历史考察 | 第27-31页 |
| ·古代重道德人伦轻科学精神 | 第27-29页 |
| ·近代洋务运动重“器”轻“道” | 第29-30页 |
| ·现代五四运动提倡科学与民主精神 | 第30-31页 |
| ·对科学精神与人文精神融合关系考察的反思 | 第31-33页 |
| 第4章 科学精神与人文精神融合对我国现代化发展的积极意义 | 第33-47页 |
| ·科学精神与人文精神融合对构建和谐社会的意义 | 第33-40页 |
| ·科学精神与人文精神融合有利于激活社会的活力 | 第33-34页 |
| ·科学精神与人文精神融合有利于和谐文化的建设 | 第34-36页 |
| ·科学精神与人文精神融合有利于促进人与自然的和谐 | 第36-38页 |
| ·科学精神与人文精神融合有利于创造雄厚的物质基础 | 第38-40页 |
| ·科学精神与人文精神融合对我国人的现代化的意义 | 第40-47页 |
| ·科学精神与人文精神融合有助于培育现代化的完整的人 | 第40-41页 |
| ·科学精神与人文精神融合有助于造就现代化的自由的人 | 第41-43页 |
| ·科学精神与人文精神融合有助于塑造现代化的高尚的人 | 第43-47页 |
| 第5章 融合科学精神与人文精神加快社会主义现代化的主要思路 | 第47-57页 |
| ·思想层面上，以科学发展观为指导，发挥社会主义制度的优越性 | 第47-49页 |
| ·教育层面上，融合科学精神和人文精神的教育，培养素质全面的人才 | 第49-50页 |
| ·环境层面上，营造浓厚的爱人文用科学的社会氛围，提升民众的精神文明水平 | 第50-52页 |
| ·机制层面上，创造有利的机制环境，推进科学精神和人文精神的融合 | 第52-53页 |
| ·高科技层面上，融人文关怀的高科技研发，奠定社会现代化的物质基础 | 第53-57页 |
| 结语 | 第57-58页 |
| 注释 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 个人简历 | 第65-66页 |
