| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一部分 引言 | 第8-19页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·研究的目的和意义 | 第9-15页 |
| ·研究的思路和方法 | 第15-19页 |
| 第二部分 国内外数学思想方法研究现状的综述 | 第19-25页 |
| ·国外现状 | 第19-21页 |
| ·国内现状 | 第21-22页 |
| ·目前数学思想方法在初中数学教学中存在的问题 | 第22-25页 |
| 第三部分 数学思想方法的简介 | 第25-42页 |
| ·数学思想方法概述 | 第25-30页 |
| ·初中常见的数学思想方法的类型 | 第30-37页 |
| ·数学思想方法的教学原则 | 第37-42页 |
| 第四部分 教学策略研究 | 第42-59页 |
| ·引入数学史，渗透教学思想方法 | 第42-43页 |
| ·在知识的发生过程，渗透数学思想方法 | 第43-52页 |
| ·概念教学过程中，让学生体验数学思想方法 | 第43-48页 |
| ·在定理、公式、法则教学中，让学生体验数学思想方法 | 第48-52页 |
| ·在问题解决方法的探索过程中，掌握数学思想方法 | 第52-55页 |
| ·在知识的总结归纳过程中，系统的归纳、概括出数学思想方法 | 第55-57页 |
| ·在引导学生反思的过程中，增强数学思想方法的应用意识 | 第57-59页 |
| 第五部分 教学实验 | 第59-65页 |
| ·实验假设 | 第59-60页 |
| ·实验实施过程 | 第60-61页 |
| ·实验结果 | 第61-62页 |
| ·实验结果分析 | 第62-65页 |
| 第六部分 结论与思考 | 第65-69页 |
| ·结论 | 第65-67页 |
| ·思考 | 第67-69页 |
| 参考文献 | 第69-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
| 附录一 | 第72-74页 |
| 附录二 | 第74-75页 |
