| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 问题的提出与研究意义 | 第8-10页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| 2 相关理论与研究 | 第10-20页 |
| ·学校组织气氛 | 第10-15页 |
| ·教师组织承诺 | 第15-19页 |
| ·学校组织气氛与教师组织承诺的关系 | 第19-20页 |
| 3 研究设计 | 第20-25页 |
| ·研究目的 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-21页 |
| ·研究变量的界定 | 第21页 |
| ·研究工具 | 第21-25页 |
| ·程序 | 第25页 |
| ·数据处理 | 第25页 |
| 4 研究结果 | 第25-41页 |
| ·农村初中学校组织气氛的调查结果 | 第26-31页 |
| ·农村初中教师组织承诺的调查结果 | 第31-39页 |
| ·农村初中学校组织气氛与教师组织承诺的关系 | 第39-41页 |
| 5 讨论 | 第41-48页 |
| ·农村初中学校组织气氛的现状 | 第41-43页 |
| ·农村初中教师组织承诺的现状 | 第43-46页 |
| ·学校组织气氛对教师组织承诺的影响 | 第46-48页 |
| 6 结论与建议 | 第48-51页 |
| ·研究结论 | 第48-49页 |
| ·建议 | 第49-51页 |
| 主要参考文献 | 第51-53页 |
| 附录 | 第53-56页 |
| 后记 | 第56-57页 |