| 摘要 | 第1-7页 |
| Summary | 第7-8页 |
| 前言 | 第8-10页 |
| 1.绪论 | 第10-16页 |
| ·研究意义 | 第10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-15页 |
| ·国外研究现状 | 第10-12页 |
| ·国内研究现状 | 第12-15页 |
| ·研究内容及思路 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16页 |
| 2.高校贫困生资助概述 | 第16-25页 |
| ·国内外高校贫困生资助的形成和发展 | 第16-18页 |
| ·我国贫困生资助的历史演变 | 第16-17页 |
| ·西方国家大学贫困生资助的变迁 | 第17-18页 |
| ·我国高校贫困生现状分析 | 第18-20页 |
| ·数量庞大 | 第19页 |
| ·比例增大 | 第19页 |
| ·来源复杂 | 第19-20页 |
| ·高校贫困生产生的原因 | 第20-23页 |
| ·社会原因是高校贫困生产生的根本原因 | 第20-21页 |
| ·区域经济发展不平衡是高校贫困生产生的主要原因 | 第21-22页 |
| ·城乡二元社会结构的存在是高校贫困生产生的重要原因 | 第22页 |
| ·收费制度的实施和扩招也是贫困生产生的重要原因 | 第22-23页 |
| ·高校贫困生问题的影响 | 第23-25页 |
| ·高校贫困生群体的存在损害了教育机会公平的原则 | 第23-24页 |
| ·高校贫困生群体的存在制约了人的全面发展 | 第24-25页 |
| ·高校贫困生群体的存在容易诱发学校、社会的不稳定因素 | 第25页 |
| 3.基于人力资源开发的贫困大学生资助理论基础 | 第25-32页 |
| ·"人力资本投资"理念成为新一代的资助理念 | 第27-29页 |
| ·公平与教育机会均等理论 | 第29-31页 |
| ·以人为本,促进学生全面发展 | 第31-32页 |
| 4.我国现行高校贫困生资助体系现状 | 第32-41页 |
| ·国家贫困生资助体系 | 第32-38页 |
| ·国家奖学金 | 第33-34页 |
| ·国家助学金 | 第34页 |
| ·师范生免费教育 | 第34-35页 |
| ·国家励志奖学金 | 第35-36页 |
| ·国家助学贷款 | 第36-38页 |
| ·地方及高校贫困生资助体系 | 第38-41页 |
| ·勤工助学 | 第38-40页 |
| ·困难补助和减免 | 第40-41页 |
| ·社会资助 | 第41页 |
| 5.我国高校贫困生资助存在的主要问题 | 第41-46页 |
| ·高校贫困生资助体系承载主体不合理 | 第42页 |
| ·高校贫困生资助具体政策仍有待进一步完善 | 第42-44页 |
| ·贫困生的认定缺乏合理机制,存在信息不对称下的"模糊操作" | 第44-45页 |
| ·大学生诚信意识薄弱,导致落实助学贷款等政策依然困难重重 | 第45-46页 |
| 6.完善现行高校贫困生资助体系的对策 | 第46-53页 |
| ·提高认识,明确贫困大学生资助的有效主体 | 第46-49页 |
| ·政府是资助体系的政策主体和经济资助主体 | 第46-47页 |
| ·高等学校是资助体系的教育主体 | 第47-48页 |
| ·社会组织或个人是资助体系的重要补充 | 第48-49页 |
| ·制定合理的政策,加大高等教育投入 | 第49-50页 |
| ·在社会保障体系内增加对贫困生的社会救助内容,进一步完善高校贫困生资助体系 | 第50-53页 |
| ·农村扶贫贷款可以增加教育扶贫的方式,以资助贫困地区农村子女进入高校读书 | 第51页 |
| ·社会上各个企业要承担起资助贫困学生的义务 | 第51-52页 |
| ·将贫困大学生资助体系纳入到社会保障体系中 | 第52-53页 |
| 7.有效规避资助风险的相关措施 | 第53-56页 |
| ·完善贫困大学生认定程序 | 第53-54页 |
| ·贫困大学生的认定实施主体 | 第54页 |
| ·贫困大学生的认定程序 | 第54页 |
| ·加强大学生诚信教育,提高大学生的诚信道德水平 | 第54-56页 |
| ·深入开展诚信道德意识教育 | 第54-55页 |
| ·建立大学生个人诚信档案 | 第55页 |
| ·健全大学生诚信评价体系 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 附录 | 第60-61页 |
