| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-8页 |
| 1 导论 | 第8-24页 |
| ·选题依据 | 第8-13页 |
| ·研究意义及方法 | 第13-15页 |
| ·国内外文献综述 | 第15-24页 |
| 2 我国体育教育训练学硕士研究生课程体系的背景 | 第24-32页 |
| ·我国体育教育训练学硕士研究生课程的历史回顾 | 第24-27页 |
| ·现行我国体育教育训练学硕士研究生课程体系存在的主要问题 | 第27-28页 |
| ·我国体育教育训练学硕士研究生课程体系发展趋势 | 第28-32页 |
| 3 体育教育训练学硕士研究生课程体系建设的理论依据 | 第32-46页 |
| ·马克思主义关于人的全面发展学说 | 第32-33页 |
| ·体育教育训练学硕士研究生课程体系形成的本质论基础 | 第33-36页 |
| ·体育教育训练学硕士研究生课程体系形成的知识论基础 | 第36-42页 |
| ·体育教育训练学硕士研究生课程体系形成的方法论基础 | 第42-46页 |
| 4 影响体育教育训练学硕士研究生课程体系建设的基本要素 | 第46-52页 |
| ·学科内涵对课程体系的影响 | 第46-47页 |
| ·培养模式对课程体系的影响 | 第47-48页 |
| ·培养目标对课程体系的影响 | 第48-49页 |
| ·院校特色对课程体系的影响 | 第49-52页 |
| 5 构建合理的体育教育训练学硕士研究生课程体系的思考 | 第52-60页 |
| ·体育教育训练学研究生课程体系构建的原则性框架 | 第52-54页 |
| ·构建体育教育训练学研究生课程体系的基本思路 | 第54-56页 |
| ·体育教育训练学研究生课程体系设想 | 第56-60页 |
| 参考文献 | 第60-64页 |
| 附件1 | 第64-68页 |
| 附件2 | 第68-70页 |
| 附件3 | 第70-74页 |
| 问卷效度评价表 | 第74-76页 |
| 攻读硕士期间发表的论文 | 第76页 |
| 读研期间主要参与导师的课题 | 第76-78页 |
| 后记 | 第78-80页 |
