| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-9页 |
| 1、前言 | 第9-15页 |
| ·问题的提出 | 第9页 |
| ·以往有关研究状况 | 第9-13页 |
| ·研究的价值 | 第13-15页 |
| 2、研究对象与方法 | 第15-16页 |
| ·研究的对象 | 第15页 |
| ·研究的方法 | 第15-16页 |
| 3、研究结果与分析 | 第16-22页 |
| ·目前长春市中小学体育教师整体结构特征分析 | 第16-17页 |
| ·长春市中小学校长对体育教师继续教育问题认识程度调查结果与分析 | 第17-18页 |
| ·长春市中小学体育教师继续教育的对象调查结果与分析 | 第18页 |
| ·长春市中小学体育教师继续教育的渠道调查结果与分析 | 第18页 |
| ·当前长春市中小学体育教学面临的主要困难调查结果与分析 | 第18-19页 |
| ·长春市中小学体育教师继续教育的主要任务 | 第19-20页 |
| ·长春市中小学体育 教师进行继续教育的主 要问题和困难调查结果 与分析 | 第20页 |
| ·长春市中小学体育教师希望的进修方式调查结果与分析 | 第20页 |
| ·长春市中小学体育教师希望的进修时间调查结果与分析 | 第20-21页 |
| ·长春市中小学体育教师希望的继续教育形式调查结果与分析 | 第21-22页 |
| 4、对策研究 | 第22-30页 |
| ·教师进行继续教育的对策研究 | 第22-26页 |
| ·长春市中小学体育教师继续教育的课程设置 | 第26-28页 |
| ·强化现代教育技术在长春市体育教师继续教育课程传播中的作 用 | 第28-29页 |
| ·长春市体育教师继续教育的培训形式和时间安排方面 | 第29页 |
| ·长春市体育教师继续教育的激励机制 | 第29-30页 |
| 5、结论与建议 | 第30-31页 |
| ·结论 | 第30页 |
| ·建议 | 第30-31页 |
| 6、参考文献 | 第31-34页 |
| 7、附录 | 第34-36页 |
| 8、致谢 | 第36页 |
