视觉素养培养网络平台的设计与实现
摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
第一章 前言 | 第6-13页 |
第一节 研究背景 | 第6-7页 |
第二节 研究现状 | 第7-10页 |
第三节 研究思路 | 第10-11页 |
第四节 研究方法 | 第11-12页 |
第五节 研究成果 | 第12-13页 |
第二章 视觉素养培养的目标与策略 | 第13-21页 |
第一节 视觉素养内涵的辨析 | 第13-15页 |
第二节 视觉素养培养目标:促进高阶思维能力发展 | 第15-18页 |
第三节 视觉素养培养策略:三位一体有机结合 | 第18-21页 |
第三章 视觉素养培养网络平台的设计 | 第21-34页 |
第一节 技术支持下促进高阶思维能力的学习模式架构 | 第21-24页 |
第二节 视觉素养培养网络平台的框架设计 | 第24-28页 |
第三节 视觉素养培养网络平台的运作方式 | 第28-34页 |
第四章 视觉素养培养网络平台的实现 | 第34-53页 |
第一节 多重表征资源库建设 | 第34-42页 |
第二节 主题性互动学习社区开发 | 第42-48页 |
第三节 专题性电子杂志设计 | 第48-53页 |
第五章 总结与展望 | 第53-55页 |
参考文献 | 第55-57页 |
附录 | 第57-60页 |
一、视觉文化网站建设历程回顾 | 第57-58页 |
二、网络平台调查问卷:网络版 | 第58-59页 |
三、网络平台访问量: 以文章频道为例 | 第59-60页 |
致谢 | 第60页 |