摘要 | 第1-3页 |
Abstract | 第3-8页 |
前言 | 第8页 |
正文 | 第8-43页 |
一、当前我国诚信缺失的表现、危害及主要非制度成因分析 | 第8-16页 |
(一) 诚信缺失的表现 | 第9-12页 |
1 社会日常生活领域,个体诚信道德和社会公德遭到严重损害。 | 第9-10页 |
2 政治生活领域,一些政府部门和官员失信现象严重。 | 第10页 |
3 经济生活领域,假冒伪劣产品和坑蒙拐骗行为屡见不鲜。 | 第10-11页 |
4 文化生活领域,弄虚作假现象频频发生。 | 第11-12页 |
(二) 诚信缺失的危害 | 第12-13页 |
1 社会生活和文化生活领域中诚信的缺失,败坏了社会风气。 | 第12页 |
2 政府诚信的缺失,损害了党和国家在公众中的形象。 | 第12-13页 |
3、经济领域中的诚信缺失,造成了巨大的经济损失。 | 第13页 |
(三) 诚信缺失的非制度原因 | 第13-16页 |
1、个体的诚信道德修养不够。 | 第14页 |
2、社会诚信教育不到位。 | 第14页 |
3 政府诚信缺失,政府职能越位。 | 第14-15页 |
4、建国后,重大政治运动的消解。 | 第15页 |
5、人们对市场经济认识的偏差以及价值观的紊乱。 | 第15-16页 |
二、儒家诚信思想的意蕴和价值 | 第16-25页 |
(一) 儒家诚信思想的意蕴 | 第16-19页 |
1 关于"诚"。 | 第16-17页 |
2 关于"信"。 | 第17-18页 |
3 "诚"与"信"的内在统一。 | 第18-19页 |
(二) 儒家诚信思想的价值 | 第19-25页 |
1 诚信是人们安身立命之本,个体道德的基石。 | 第19-21页 |
2 诚信是交友之道,是人际交往的基本准则。 | 第21-22页 |
3 诚信是事业成功的重要保证。 | 第22-23页 |
4 诚信是为政之本。 | 第23-25页 |
三、儒家诚信思想在构建社会主义和谐社会中的地位和作用 | 第25-32页 |
(一) 在构建社会主义和谐社会过程中,弘扬儒家诚信道德的精华,有助于提高个人道德修养,形成和谐相处的人际环境 | 第25-27页 |
1 儒家诚信思想有助于提高个人道德修养。 | 第25-26页 |
2 儒家诚信思想对实现人际和谐有重要价值。 | 第26-27页 |
(二) 在构建社会主义和谐社会过程中,吸收儒家诚信思想的精华,有助于加强公民道德建设,建设社会主义精神文明。 | 第27-28页 |
1 吸收儒家诚信思想的精华,有助于加强公民道德建设。 | 第27-28页 |
2 吸收儒家诚信思想的精华,对加强社会主义精神文明建设有重要价值。 | 第28页 |
(三) 在构建社会主义和谐社会过程中,充分汲取儒家诚信思想的营养,有助于建设政府诚信,维护社会稳定。 | 第28-30页 |
1 儒家诚信思想有助于建设政府诚信。 | 第29页 |
2、儒家诚信思想,对维护社会稳定有重要价值。 | 第29-30页 |
(四) 在构建社会主义和谐社会过程中,诚实守信是发展社会主义市场经济的道德基石。 | 第30-32页 |
1 诚信原则是市场经济关系建立的基本原则。 | 第31页 |
2、诚信是发展社会主义市场经济的道德基石。 | 第31-32页 |
四、儒家诚信思想对构建社会主义和谐社会的启迪 | 第32-43页 |
(一) 公民要加强自身的诚信道德修养,提高诚信道德水平。 | 第32-34页 |
1 勤奋好学。 | 第32-33页 |
2、克己内省。 | 第33页 |
3、强志磨炼。 | 第33页 |
4 身体力行。 | 第33-34页 |
5、慎独自律。 | 第34页 |
(二) 国家要加强公民诚信教育建设,营造良好的社会诚信氛围 | 第34-38页 |
1 诚信教育要家庭、学校、社会三位一体。 | 第34-35页 |
2、在实践中进行诚信教育。 | 第35-36页 |
3、诚信教育要发挥榜样示范作用。 | 第36-37页 |
4 加强诚信教育,要重视职业道德建设。 | 第37-38页 |
(三) 发挥政府的主导作用,强化政府诚信 | 第38-41页 |
1、强化政府诚信,要发挥领导干部和行政人员的表率作用。 | 第38-39页 |
2、强化政府诚信,要切实转变政府职能。 | 第39-40页 |
3、强化政府诚信,要增强政府透明度,自觉接受各方面的监督。 | 第40-41页 |
4 强化政府诚信,要加大反腐败的力度。 | 第41页 |
(四) 诚信建设与利益引导相结合 | 第41-43页 |
结语 | 第43-44页 |
参考文献 | 第44-46页 |
研究生期间发表的学术论文 | 第46-47页 |
致谢 | 第47页 |